商务英语写作是我国对外商贸交流的主要形式,写作过程中需遵循一定的写作思路和策略,才能顺利实现商务英语交流的目标。元认知作为......

This study intends to apply meta-cognitive strategy to listening instruction in Chinese senior high school,which can not......

培养生物专业师范生的元认知监控能力,能够提高生物专业师范生的教学技能,使其适应基础教育和新课改的要求.本文从元认知角度讨论......

为提高学生对天然药物化学的学习水平,提高教学质量,针对天然药物化学知识点多,难以记忆的课程特点及教学目的和要求,以元认知理论......

旨在探讨二语学习者的词汇策略倾向与其词汇知识之间的关系。对非英语专业大学二年级学生的词汇水平测试和词汇学习策略问卷调查结......

大学历史选读课长期以来因为课程内容枯燥而挫伤学生的学习热情,传统灌输式授课模式也致使这类课程知识讲解不能让学生真正吸收.后......

国内外对记忆效能感、任务难易度判断、学习判断、自信心判断等元记忆监测判断的运行机制有基于理论和基于经验两种假说，但未经实证......

The present research aims to find out(1) What are Zhuang Nationalities’Meta-cognitive Strategy Use and Listening Achiev......