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【摘要】遵循高职教育规律与人才培养目标要求,打破传统理论教学与实践教学界限,开展理实一体化教学,以项目教学为主线,以任务为载体,引......
针对传统PLC课程中学生学习被动、实践内容更新慢,无法与工程实际相结合的弊端,通过优化课程体系、更新实践教学内容、利用网络平......
以培养应用型人才为目标,提出了对PLC课程进行改革的必要性。文中分析了现有教学模式的不足,通过调整教学计划,加强学生对PLC课程的重......