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南京医科大学第四临床医学院2010年以来试行学习中期评估制度.评估分三部分:学期主要课程测试、学习表现自评和他评.本文作者借助S......

《牛津高中英语》是我们湖南省从2007年起高中所使用的新版英语教材,它以模块推进的方式组织教学。《牛津高中英语》分必修模块(1~......

为了适应新一轮的高中英语教学改革,湖南省引进了新教材.这套教材每一单元都由welcome to theunit,reding,word power,grammar and......

　　目的：南极中山站的季节分为夏冬两季,夏季12月-翌年2月,冬季3月-11月,每年各有2个月的极夜期(5月中旬-7月中旬)和极昼期(11月中......

Objectives: The purpose of the study was to investigate the nursing students’ levels of the knowledge,willingness,and a......

摘 要： 新版初中牛津英语教材中都有Self-assessment版块，旨在通过自我评价，让学生体验收获的快乐。新课标要求学生学会正确地评价自......

This thesis, through a case study over a semester-long period, makes a tentative study into the feasibility of an alte......

译林出版社《初中英语》教材每单元最后有一个板块“self-assessment”，要求学生根据表格所列的条目，回顾本单元所学话题、词汇、语......

目的评价南京社区慢性病自我管理实施的效果。方法2016年4至6月，以街道和（或）乡镇为单位招募纳入国家基本公共卫生服务项目的慢性病患......

目的了解老年慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者出院准备度现状，探讨其与患者自我效能间的相关性。方法采用出院准备度量表和慢性病自我效能......

【摘要】新版牛津英语每一个单元的self-assessment板块，要求学生根据所列条目对单元的学习进行回顾和评价，所列的条目为教师上好复......

新编牛津英语每一个单元之后都有一个selfassessment,而在平时教学中,这部分内容根本无人问津,或很少有人问,成为不被大家看好的部......

目的 探讨放松训练对糖尿病伴发抑郁症状的疗效.方法 以住院糖尿病伴发抑郁患者为研究对象,按照随机原则入组174例,分为研究组和对......

目的 了解儿童青少年体型自我评价和体重指数(BMI)评价结果的一致性,分析体型与抑郁症状的关系.方法 以2010年全国学生体质与健康......

结合教学经验,主要探讨了让学生学习评价从虚假走向真实的几点认识。 Combining with teaching experience, this paper mainly d......

目前学术界对《中国英语能力等级量表》中的语用能力量表效度探究明显不足。本文基于解释/使用论证模式,从学习者自评视角对语用能......

Objective:Self-directed training represents a challenge in simulation-based training as low cognitive effort can occur w......

评估是语言教学过程中的一个重要环节,自我评估是评估方式中的一种。本文阐述了自我评估的理论依据及其重要性,介绍了如何运用当前......

针对质量奖自评系统中评分方法的主观性问题,本文基于D-S理论,提出了一种新的证据推理方法,并证明该方法完全满足Yang等人提出的任......

本文通过对一个多世纪西方教育评价各流派的回顾,结合中国这一特殊国度的历史事实和当代教育评价的现状,认为课程改革的＂突破口＂应是......

首先分析了企业信息安全风险评估的两种模式,即自评估和他评估,指出了它们的优缺点,然后讨论企业自评估的评估要素和评估原则,最后......

目的观察鼻中隔偏曲患者的心理学特点,分析三线减张鼻中隔成形术前后心理学变化。方法采用心理症状自评量表（symptom checklist 90,......

[目的]探讨博客（Blog）技术在《护理学导论》教学中的应用。[方法]将300名护理本科生随机分为两组,观察组150名,对照组150名,对照组进......

在成人词汇学习中引入自我评估和同辈评估，并经过系统的训练，学生不仅词汇量得到了极大地提升，而且自我评估能力及信心也大大增强了。......

学生档案袋受到人们越来越多的关注。但作为自我评价的主体，学生并不能积极充分地参与到自我评价和目标设定中去，从而使其所具有的形......

评价影响着教学的实施和学生的学习，在计算机网络环境下如何更好的实施评价是一个值得研究的问题。本文归纳了自评和互评的优点，提出......

管理自我诊断是职业培训中心改进工作、促进中心发展的重要环节。本文论述了管理自我诊断的内涵、原则和方法。......

自我评估是指学习者参与到对自己学习及其过程的判断、评价和监控中来，尤其是对自身学习成就和学习结果的判断和评价。在大学英语听......

前瞻记忆的自评和延时研究目前由于实验任务的不同结果差异很大.该文采用由前瞻记忆自我评价题目构成的并且包含前瞻记忆任务的测......

元认知理论为大学英语教师培养英语学习者的自主学习能力提供了坚实的理论基础。综合英语课更能反映学生在认知策略方面的问题，因此......

本文简述了开展工程教育专业认证的背景,提出了院系做好专业认证自评工作的三个重要方面：明确工程教育认证与本科教学工作水平评估......

自我评估是学习者终生学习所需要的一项学习技能,同时也是自主学习的重要组成部分。自我评估为学生提供了评价自己学习过程的机会,......

长期以来,我们的教学评价体系注重对学生身体能力的评判,而忽略了通过在教学评价中督促学生自评与互评从而达到教学反馈的作用。本......

【摘要】欧盟各国通过建立职业教育自我评估与外部评估，应用共同质量保障框架，规避管理系统的风险，基本保障了各国职业教育的教育质量......

自主学习对于正规的语言教学至关重要,其自我评价的形式多样,针对不同的教学情况,应该采取不同的自评方式。虽然自我评价容易受评......

发展性教师评价虽然已经成为共识，但是缺少在实践中可用的执行方案。从发展的角度看，教师的评价体系可以分为现状指标体系和发展性指......

通过对高校课堂教学评价模式的现状分析，提出建立课堂教学评价新模式的可能性与必要性。进而提出新模式形成的四个阶段。......

文章在总结回顾我国高教改革所取得的重大成绩的基础上,针对"十五"计划精神,认为新形势下高校应在作好自身定位的前提下,坚持规模......

将自我评估评价方法运用到大学英语语法教学中，从教学实践出发，得出自我评估在大学英语语法教学中的作用是提高学生学习效果及培养学......

牙体雕刻教学中的自评和互评就是让同学们按照预先制定好的评分细则，根据自评和互评表格对雕刻完成的3倍石膏牙按项进行评分，并在石......

在介绍英语教师自我评价、教学日志的界定及内容的基础上，进一步分析了教学日志作为英语教师自评手段的特点及其在记录中应注意的几......

随着高等职业教育进入内涵建设和特色建设时期,外部评估制度显现出诸多问题,亟需创新高职院校内部的自我评估制度。治理理论视角下......

考试是对学生语言能力进行评估的有效方式之一,而在外语写作教学里,考试的作用具有很大的局限性.针对这一现状,本文介绍了一些既可......

结合洛阳分公司运行实践,论述了以隐患排查为主线的安全现状自评价体系的构建和运行。自评价体系对生产过程中存在的职业危险和有......

针对学生写作不检查、不修改的现象,笔者尝试了借助于学习性评价的写作教学方式。该写作教学共分为三个阶段:第一阶段,学生写初稿......

自我评价是组织识别自身优势及改进区域、追求持续改进的一种重要手段，自评模型的合理使用是确保自评结果有效性的关键。通过对自评......

为建设中国特色现代高等教育体系,本科教学自我评估得到越来越多的重视。作为高等教育质量保障体系的两个取向,外部评估与内部评估......

本文通过探讨体育学习中自我评估的涵义和对比分析传统技能教学的缺点,归纳出自我评估的四个特点,并且从认知角度总结出自我评估的......

基于用户发展的图书馆自我评估是提升图书馆科学管理水平的有效途径,也是在新的发展形势下,促进用户与图书馆共同发展的重要形式。......