“2+1”培养模式相关论文
文章探索了高职类院校“2+1”培养模式下实习就业一体化人才培养模式的优势和建设。首先分析了该培养模式下学生实习就业面临的问......
本文通过对旅游专业英语教学改革中的分层教学,从教学理念、教学团队、教师对教材,教学内容,教学大纲的处理、学院的配套政策和其......
煤化工应如何适应市场经济的发展,使高职煤炭深加工与利用专业在改革中求生存、求发展,为社会提供更多的高素质技能型人才,为国民......
传统的人才培养模式难以适应当前园艺花卉企业对于高素质技能型人才的需要。因此,广州城市职业学院园艺技术专业自2007级学生开始......
注重加强校企联系和学生社会实践的“2＋1”培养模式在高职教育中广泛流行。通过自身教学实践所见,笔者力图阐明该模式目前在情感因......
近10年来我国职业教育得到了快速发展，但是目前职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节。我国部分高职高专院校正在试行“2＋1”培养模......
本文依据对中职学校的校长、教师、用人单位及毕业生的访问调查，对现行中职生“2＋1”培养模式进行了深入的探讨研究：指出现阶段90％以上......
“2＋1”培养模式是高职院校在产学研合作教育实践的基础上，以学生就业为导向的一种新的人才培养方法。此培养模式促进了高等职业院校......
[摘 要] “2 1”培养模式是以工学结合、校企合作为主导的人才培养模式,改变了原本以学科型课程体系为主导、以课堂教学及陈旧技能......
“2＋1”培养模式是我国高职高专院校在产学合作教育探索过程中，创造出来的一种新的人才培养方法，由校企两个育人主体共同培育学生。但......
本文旨在学院推进“2＋1”人才培养模式改革背景下，探索高职英语教学改革问题，提出英语教学改革的基本思路，集中精力抓好师资队伍建设、......
高职教育“2＋1”人才培养模式是一种具有很大创新性和开拓性的办学理念。这种教学模式的教学及管理工作分为两个阶段进行：第一、二年......
随着高职教育的蓬勃发展,＂2＋1＂培养模式是我国在高职教育实践中摸索出来的以突出实践教学与职业技能的一种教育模式。文章重点分析了＂2......
高校学生党员是我党新时期一支具有特殊地位的有生力量,培养与发展学生党员是高职院校党建工作的一项核心内容,是不断为我党输送新......
本文从心理辅导、职业生涯规划等方面，对在“2＋1”模式下，高职院校的职业指导工作进行了初步分析与探讨。......
“2＋1”人才培养模式是高职实践教学和“订单式”培养的主要形式，宁波城市学院商务学院在充分对接国际贸易专业人才需求的基础上对此......
高校学生党员是我党新时期一支具有特殊地位的有生力量,培养与发展学生党员是高职院校党建工作的一项重点内容,是不断为我党输送新......
我国高职院校工学结合的人才培养模式日益突出,其中酒店管理专业根据其专业特点对工学结合的培养模式有着不同的要求,酒店管理专业......
“2＋1”人才培养模式是我国高职高专院校人才培养模式的一种创新，它是实现学生专业技能与岗位规范“零差距”、学生毕业与就业“零距......
高校学生党员是我党新时期一支具有特殊地位的有生力量，培养与发展学生党员是高职院校党建工作的一项重点内容，是不断为我党输送新鲜......
顶岗实践是高等职业教育教学管理体系中不可或缺的重要部分,是提高职业技能、培养职业素质、提升就业能力的有力保证。文中将顶岗......
当前高等职业教育数控专业毕业生与企业人才需求的矛盾日益突出。学生在学校的实践课程学习只停留在做实验和观察阶段，缺乏充足的时......
高职院校的“2＋1”培养模式应根据各系各专业的实际情况落实好“2”阶段的教学和“1”阶段的实习就业问题。文章从社会对商务英语专......
“2＋1”人才培养模式，是近年来我国高职高专院校在教学改革中探索出的一种新的教育教学模式。广东白云学院文秘专业参加“2＋1”教改实......
随着连锁经营行业在我国的迅猛发展,连锁经营企业对人才的需求数量越来越大。相对于连锁经营人才需求的迅速增加,我国连锁经营人才......
为了探索学校——医院联合办学的"2+1"培养模式,在坚持高等教育培养目标及职业特色的前提下,结合学生特点,进行课程设置、教学方法......
2017年9月6日，黑龙江职业学院农牧工程学院与大北农（东北）集团召开“畜牧兽医专业大北农订单班校企合作座谈会”及“大北农现代学徒制......
随着中职学校教学改革的不断深入,越来越多的中职学校开始实施"2+1"的人才培养模式。这种培养模式是在充分考虑了中职学生自身的综......
山东商业职业技术学院在不断探索高职教育办学模式的同时，不断探索校企合作“2＋1”培养模式下的学生思想工作的实践形式，形成了独具特......
随着我国改革开放的不断深入,经济结构出现大幅度的调整,高新技术更加广泛地渗入到社会各个领域,社会对专业技术人才需求发生新的......
顶岗实习的效果关系到学生专业素质的养成和今后的可持续性发展,更关乎到学生就业质量和学校的声誉。道路桥梁工程技术专业群实践......
顶岗实习是高职教育教学过程中的重要环节，是“2﹢1”人才培养模式的重要组成部分。通过实习单位学习和实际操作，学生能够将专业理论知......
抓好"2+1"培养模式下高职院校旅游管理专业毕业论文质量,应从指导学生进行毕业论文选题;安排论文时间;提高学生写作能力,注重质量;......
＂2＋1＂培养模式是中职学校在市场经济条件下教学改革的产物。现从人才培养模式的实施过程及成效等方面对＂2＋1＂培养模式进行认真分析,以期......
目前,多数中职学校国际商务专业教学在课程设置中存在着实训教设备不足、重理论轻实践等问题,导致学生的培养与市场需求脱节。为了......
本文旨在学院推进高职“2＋1”人才培养模式改革的背景下,探索高职英语教学改革问题,提出英语分级教学改革的基本思路,制定分级教学......
课程体系以建筑装饰行业职业岗位标准为核心,依托建筑装饰协会和企业,建立校企深度融合机制,完善工学结合的"2+1"培养模式,建立与......
顶岗实习是国内许多高职院校医药专业进行人才培养,提高教学质量的重要手段之一。但在这几年的高职学生顶岗实习过程中,出现了很多......
文章提出了对外汉语方向硕士研究生两年国内学习、一年国外实习即“2＋1”的创新培养模式，详细论述了“2＋1”培养模式的具体操作方法，以......
中职生职业能力的培养很重要，科学的培养方式，能保证职教人才的质量，能满足现代产业的转型发展需要。但现实中中等职业学校却不够重视......
