“循环—差异”教学相关论文
【摘 要】“真学习”是教育的执着追求,他让核心素养真正落地。“循环—差异”教学目标直接指向让“真学习”发生,通过让全体学生参......
以"师德"为内驱力,能让教师走得更远,飞得更高。这不仅是教师传播人类知识文明和塑造灵魂的职责,还因为良好的师德能促进教师综合......