“鸟瞰法”记忆相关硕士博士期刊学术论文

本文从一次化学课上学生的插嘴事件谈起，针对新时代学生的特点，就如何进行化学教学展开论述，主要提出以下观点：借学生敢说的“鸟屎”语......