《氓》相关论文
《氓》是《诗经》中叙事最完整的篇目，从人物形象、艺术手法等方面对作品展开多元化解读，不仅能够为作品的细致品读提供支持，而且还能......
《氓》作为《诗经》中”弃妇诗”的代表,蕴含独特的文学价值及社会意义,同时也是我们研究先秦时期女子恋爱、婚姻、家庭的主要资料......
从梳理文本评注入手，理清诗中女主人公的情感脉络，揭示《氓》怨恨负心男子、渴望两情和谐的主题。唤醒婚恋中女性的自我意识是此诗最......
20世纪70年代，翻译研究经历了文化转向后，研究者们开始聚焦一些影响翻译的外部因素。女性主义翻译理论是翻译被接纳为文化研究后女性......
教学《氓》需充分认识“赋”手法的作用,进而认识“赋、比、兴”的艺术表达功能.女子自我倾诉是这首诗赋法上的突出特点,由此入手......
看到这个题目有人会想:歌词不是小说,不是剧本,还需要讲故事吗?还需要写人和事吗?不错,歌词是抒情的艺术,但感情不是凭空产生的,它......
中国古代文学作品选读是高等师范专科汉语言文学专业的一门基础课程。国家教委组织一些高校起草的教学大纲,对这门课程提出了明确......
文学是源于生活的。而生活必离不开柴米油盐酱醋茶的琐碎以及从中折射出来的芸芸众生的衣食住行状态,古典文学就这样为我们提供了......
悲剧,就是把美好的事物毁灭给人看。平等的生命,在一个不平等的社会,永远无法逾越阶级的鸿沟,无法脱下“小人物”卑微的外套,追寻......
《语文教学通讯》一九八五年第九期刊载《“落英”质疑》一文,认为《桃花源记》中的“落英”不应解释为“落花”,而应解释为“初......
骆宾王侠义思想遵循的是儒家思想中的仁和义。本文拟对骆氏《艳情代郭氏赠卢照邻》《代女道士王灵妃赠道士李荣》及《代李敬业传檄......
文章认为,《诗经》中的“木瓜”“特”“氓”等词是壮语词,是商、周时代居住于中原地区壮族先民的语言。由南迁的壮族先民的后代保......
现代社会中,女性择偶的圈子越来越大,跨域联姻的现象越来越多。远嫁之后,不同人的婚姻质量与生活品质大相径庭。远嫁的姐妹要融入......
叶圣陶先生说过:“语文是精神的宠儿,她与功利无缘。”在长久的语文教学中,我一直在寻觅,寻觅一种真实的、真诚的,能体现语文之本......
大学语文是一门非常重要的基础课程。大学语文的教学要结合大学生思维活跃的特点,能够广泛联系生活现实综合分析,深度探讨,能够用......
"女性观"主要指女性应承担怎样的社会角色,如何看待女性。本文通过对语文教材中《氓》、《长亭送别》、《边城》、《致橡树》等篇......
诗歌是涤荡人类灵魂的利器,在众多的爱情诗歌当中,蕴含了纯真的情感和真挚的爱情观.高中语文教师在开展爱情诗歌教学的过程中,需要......
《氓》是《诗经·卫风》中的名篇,但是千百年来,人们对其中＂靡有朝矣＂的理解可谓纷繁。文章考释了＂靡有朝矣＂的含义,对以前的训诂成说......
《诗经?卫风?氓》是我国诗歌史上“弃妇诗”类别中的名篇.文中以女主人公的情感经历为叙事线索,围绕“恋爱——婚变——决裂”的整......
在《诗经》和《万叶集》的婚恋诗中有许多描写河流的诗作,它们对“河”的利用有共性,即都会利用河流的阻碍作用来抒发感情受阻。但......
阐述语文课程的特点是工具性与人文性的统一,并以自己的课堂事例来证明这一观点,针对在课程改革下,出现的冷落工具性的现象,强调工......
在学习中，尝试进行比照赏读，获益匪浅。比如，可以拿鲁迅的《狂人日记》和果戈理的《狂人日记》进行比照，还可以拿曹禺的《雷雨》和易卜......
《卫风·氓》是我国文学史上最早的弃妇诗。诗歌通过一位弃妇的哭诉，真切地描述了她从恋爱、结婚到被遗弃，最后果断离开丈夫的过程，抒......
2009年高考，全国Ⅱ卷文言文阅读题要求翻译《宋书·郭原平传》中的“若以其贫老邪，耋齿甚多，屡空比室，非吾一人而已”。该句的译文是：如......
女人,你是否正为爱情所困?你是否因他而失去了自己?有了家庭,你是否还有自己的信仰,还有自己的事业?或许你们像《静女》中甜蜜的男......
高三册语文课本中的《卫风·氓》是一首非常古老的弃妇诗。通过对它的探赜索隐，我们将能够透过悠久历史的迷雾，管窥周朝时期人们丰富......
姓名:无籍贯:古卫国家庭关系:丈夫氓出场篇目:人教版必修II教材中《诗经两首·氓》爱情与死亡是文学作品的两大永恒主题,而爱情更......
文言文教学是高中语文教学的重要组成部分,同时文言文教学也是高中语文教学的难点。而训诂学是一门实用性很强的学科。在进行文言......
两千年来对《诗经·氓》的若干误解邓劲夫《诗经·氓》以其主题具有的永恒性，为历代所重视。它成功地塑造了一个弃妇的形象，从婚姻的......
苏霍姆林斯基说过:“爱情是一种高尚纯真的感情,不能以遗传方式自然产生,需要通过教育来养成。”所以,爱情教育对于语文教学来说具......
俄国教育家乌申斯基说:“不论教育者是怎样地研究教育理论,如果他没有教育机智,他不可能成为一个优秀的教育实践者……”在教学过......
中学语文教材中的诗歌，有的具有深厚的蕴蓄，诗味如醇酒，入口浓烈，读后令人回肠荡气，齿颊留芳；有的具有江潮般的气势，纵恣酣畅，豪放跌宕，声势......
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一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并将正确答案的序号填在题中的括号中。每小题1分,共8分) 1.《氓》......
很多人把学习速度,学习结果和学习体验作为考量学习是否有效的三个重要指标,且认为学习结果也即经过学习所发生的变化、进步和取得......
风诗新解（十五）晏方素冠此诗的素冠、素衣、素，不论照《毛传》还是《郑笺》讲，均觉格碍难通。《毛传》以“素冠”为练冠，那么“素”呢？翻......
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,它以丰富的思想性和高超的艺术手法,决定了其在我国文学史上不可取代的地位。自《诗经》传世以......
本文从恋爱、婚姻、家庭等方面，论述了《诗经》中情歌的内容美。
This essay expounds the beauty of the content of love songs ......
