中大班幼儿相关论文
作为一线幼教重要的领导群体，园长的专业发展深刻影响着学前教育质量。园长不断自我提升、拓宽视野格局，才能带动幼儿园实现有高度有......
在角色游戏活动中,教师往往包办了主题的设定、材料的投放、角色的分配等内容,幼儿与同伴交流的机会被“挤占”。部分教师没有立足......
【摘要】本研究以58名中大班幼儿为被试，采用眼动追踪技术探究幼儿对球类运动器材的图案及颜色偏好，发现中大班幼儿更偏好分散色块的......
本研究通过对江苏省泰州市129名中大班幼儿自画像的分析,研究幼儿自我概念的发展特点,发现中大班幼儿自我概念整体发展良好,大班幼......
音乐户外学习是幼儿园教学活动的一种,通过将音乐内容与户外场景有效融合,让幼儿在游戏中感受音乐之美,从而使幼儿陶冶情操,获得美......
当今幼儿园在幼儿教育中广泛开展各类体育游戏,旨在锻炼身体为主要内容.在寓教于乐的体育游戏活动中,对幼儿实施挫折教育往往会收......
教育是一个整体的系统工程,由幼儿园,小学,中学,大学等若干个阶段组成.幼儿园阶段是人学习的开始也是原始阶段.这一阶段需要从各个......
摘 要：在新的时代背景之下，素质教育以及新课程改革备受社会各界的广泛关注，为了保证我国在激烈的国际社会竞争中获得更多的优势，我国......
学前教育是幼儿终身教育的基础,对中大班幼儿成长发展具有重要作用.幼儿园应优化开展中大班幼儿学前教育教学工作,积极探索科学、......
幼儿时期是一个人性格、行为习惯、态度、情感等基本的形成时期，是养成友爱、礼貌、互助、合作、谦让、责任感等良好行为和道德品质......
本研究以北京市一所幼儿园中大班133名幼儿为研究对象,运用测量法和观察法,探索中大班幼儿社会观点采择能力与同伴交往能力之间的......
中国人使用筷子用餐的习俗是从远古流传下来的,日常生活当中人们对筷子的运用是非常有讲究的。作为幼儿园中大班的孩子使用筷子不......
在幼儿中大班教育中,怎样激发幼儿想象力、促进幼儿创造 力,成为幼儿教师面临的重要任务。当前阶段,绘本教学是深受 师生欢迎的教......
摘要：在幼儿园的一日活动安排中，午睡是一个很重要的环节。幼儿期正是生长发育的旺盛时期，睡得好能有效地促进幼儿身体正常发育和机能......
幼儿园晨间户外体育活动的有效组织和实施,是 幼儿健康成长的添加剂,是促进幼儿身心发展的有效途径。本 园通过设置有趣的情境’采......
四至六岁幼儿数量均分的实验研究劳南怡，郭其芳，周国芸，许佳眉从幼儿园的日常生活中我们发现；均分是幼儿很普遍的活动。即使只有三岁的......
不少幼儿园都在中大班开展了自主进餐活动,笔者经过观察发现,有的幼儿园教师实行点名进餐以进行纪律管理,本文对这一行为进行利弊......
娃娃家是小班幼儿最喜爱的游戏。但是以往在组织小班幼儿玩娃娃家游戏时,教师们却顾虑重重,认为孩子年龄小,经验不丰富,能力有限,......
近年来,随着中国经济的不断发展,中国幼儿园的学前教育受到社会的关注。幼儿教育是一种帮助儿童身心发展的基础教育,这也是社会和......
材料:选用较厚的卡纸或废旧纸盒、圆规、尺、剪刀、鎅刀等。制作:在卡纸上画两个同心圆,把内圆画分为6等分,鎅为6个三角形。沿外圆......
一、观察记录一角色游戏开始了,斌斌今天做花花的“爸爸”,只见他非常开心地在娃娃家里走来走去。一会儿,他抱着宝宝走出了家里,边......
'三浴'锻炼是有目的、有计划地利用阳光、空气、水三大自然条件进行的锻炼,它能有效增强幼儿体质,促进幼儿生长发育和身心......
数字估计是常见且实用的一种数学能力。已有研究证明数字估计与儿童数学成就高度相关。国外学者已经进行了比较丰富的相关研究,相......
受数学学科特点和幼儿年龄阶段的限制,中大班幼儿学习数学时,通常会出现注意力不集中、对数学不感兴趣的现象。数学活动游戏化就是......
摘 要：作为幼儿园五大领域活动之一的科学教育活动对于幼儿的成长而言有非常重要的作用。其相对于其他领域活动而言，更能够培养幼儿......
幼儿园操场上新建了一道“空中走廊”,其中一段是长长的绳结爬网,有几根支撑的细杆立在爬网通道下方(如图1)。有些动作灵活的中大......
中大班幼儿处于重要的认知及感知发展阶段,需要重视对其欣赏能力及鉴赏能力的培养,为幼儿审美水平的提升奠定良好的基础,因此在美......
本研究以寄宿制幼儿园中班和大班幼儿为被试,以BOT-2运动能力测试为工具,通过前后测考察被试经过一学年自理能力培养后的精细动作......
对于很多的孩子而言,在中大班中所接受的幼儿学前教学是极其重要的,同时这也是幼儿教育只能够至关重要的一个组成部分,学前教育是......
幼儿同伴交往能力是指幼儿在与自己年龄相同或相近的人的交往过程中,感受、适应、协调和处理同伴关系的能力的总和,是幼儿社会化的......
社会观点采择能力是个体在理解他人观点的基础上,进而根据所获得的信息对他人观点做出推断的能力,它是社会认知的具体表现,是社会......
