互尊互爱相关论文
以依法治国和以德治国相结合为特征的德法共治确立了社会治理的民主决策程序,以合乎公众意志的法规作为社会治理的基本遵循,以管理......
面对校园欺凌,使用惩处手段,这是堵的一种方式,我们堵得了一时,防不了一世。要使校园久安,得使用“疏”的方式。如让法植根大家心......
“和爱”是我校的办学理念,是我校发展的一条文化“生命线”,是教师成长共同体的核心价值取向.“和”,即和睦、和谐、和顺,既强调......
解读新课标,明确新要求,发现在新,旧课标改变局势下初中语文课堂教学仍然存在的一定程度上的弊端,从师生关系重新确立的角度来阐述......
我们一直这样提倡,要尊师爱生.我觉得,这提法带有片面性,不全面.从这词上,我们体味到的师生关系,不是平等的,而是师尊生卑.因为它......
2011年,重庆市北碚区计划生育协会与西南大学文化与社会发展学院的孔儒社会工作协会签订了为期两年的北碚区社工介入失独家庭服务......
□ 社区组织管理的对象由两部分构成:人与物。人,即居民;物,即物质环境。□ 社区组织管理的目的首先是采用一定手段保障社区内居民......
21世纪是人类可持续发展的世纪,也是教育公平化、民主化、人性化得到充足发展的世纪.在21世纪,教师与学生应该是知识的传授者与接......
在新的时代环境下,构建和谐、民主、平等、健康的师生关系已经成为各大高校教学过程中所面临的核心问题,建立新型的师生关系对高校......
班集体是学生在校学习和生活的主要环境。因此,要使学生健康成长,班主任就必须坚持正面引导,营造良好的班级文化、学习和生活氛围,......
知足常乐 布衣得暖胜似锦,日日香甜;粗茶淡饭饱三餐,名利不贪;自足赛过长生药,闲暇无事览书篇;知足者常乐,能忍者自安,寓乐于自足......
古往今来,尊师爱生一直是人们倡导的一条行为准则,以至能否尊师已成为评判一个学生操行的重要依据;能否爱生已成为竞选优秀教师的......
《音乐课程标准》强调了音乐教学中的师生和谐互动。“和谐”是师生之间互尊互爱，教师必须面向全体学生，以学生为主体，爱学生，尊重学生......
素质教育要求：学生要尊敬老师，教师也要尊重学生，师生在人格上是平等的，必须变“尊”与“从”——“尊师”的师生关系为“互尊互爱”的......
素质教育的本质是创新教育，而要有效实施创新教育，就必须变传统的师生关系－尊师爱生为互尊互爱的师生关系，互尊互爱的师生关系是创新教......
“全员参与、平等信任、互尊互爱、自由沟通、情知相融、共同活动”是我们新课程所要求的互动的理想境界。大量教学实践与理论研究......
<正> 我们伟大古老的中华民族,有着光辉灿烂的文明,有着勤劳勇敢,互尊互爱,奋发向上的传统美德。构成这种美德的理论基础--主要是......
教育界有一句话：蹲下来和孩子说话。“蹲下来”不是指“肢体的蹲下”。而是“心灵的蹲下”．即教师要在心灵深处平视学生．同时也让学生......
为全面推行素质教育，当前我们必须对传统的师生关系进行再创造，建立一种符合教育规律、符合基本人性、符合现代文明发展的新型师生关......
山东省日照市金海岸中学位于城市郊区,2014年由日照港第二小学改建而来,教师平均年龄31岁。2015年,学校将长期植根于师生思想深处......
(一) 何谓宽容? 宽容，是人际交往的润滑油，是互尊互爱和睦相处的胶结剂。它打开了相互封闭的心灵，润滑了彼此的关系，荡涤了......
“全员参与、平等信任、互尊互爱、自由沟通、情知相融、共同活动”是互动的理想境界。大量教学实践与理论研究表明，教学过程中创造......
构建新型师生关系，是关系到能否切实实施创新教育、培养创新人才的一个重要课题。与创新教育相适应的新型师生关系的核心，是把教师和......
对于后进生的教育，传统的方式往往是采取压服和惩罚的办法，即借助于外界的压力使后进生屈服就范。这种做法往往使后进生产生对抗、抵......
21世纪是人类可持续发展的世纪,也是教育公平化、民主化、人性化得到充足发展的世纪。在21世纪,教师与学生应该是知识的传授者与接......
