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基于骨骼轨迹聚合模型的课堂交互群体发现
传统的课堂行为识别方法侧重于交互行为本身的辨识,而非群体发现。课堂环境下实现交互群体的准确定位与发现,是进行个体行为识别的......
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基于骨骼数据的课堂行为识别方法研究与应用
课堂行为识别通过对学生在课堂环境中的行为进行分析,形成有效的教学反馈,提升课堂教学质量和学生学习效果。传统的教学评价手段单......
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