交际法教学相关论文
交际法教学致力于增强学生的交流能力,在现代英语教学中发挥着越来越重要的作用。从一定程度上改变了传统教学的弊端,使学生在课堂......
本文通过分析高职英语教学现状，提出了基于“以学习为中心”教学理念的“以交际法教学为基础，以分层教学为手段，以ESP(专门用途英语)......
语言是一种交际工具。英语教学的目的就是为了培养学生运用交际工具的能力。而这种能力只有在交际活动中才能逐步培养起来的。海......
军事院校要培养和造就适应我军现代化建设和未来信息化战争需要的新型高素质军事人才必须进行改革。本文从课程目标、课程设置、教......
英语教学的目的在于培养学生的交际能力,同时也要注重培养学生的语法运用能力。要达到这一教学目的,教师应结合语境来讲解语法知识......
现代外语教学的最终目的是学习者运用英语进行交际的能力。而我们学生处在一个以汉语为母语的语言环境之中,在日常生活中使用英语......
摘要：英语交际法教学的一大特点就是教师的“从旁指导”。在“交际法”的原则下，学生为中心，教师起到“从旁指导”的作用，安排、组织活......
小学英语教学以激发学生学习兴趣、培养语言交际能力为主要目标。从小学生的生理和心理发展特点来看,他们正处于语言习得的初级阶......
中国高校的英语视听课受到翻译法等传统教学法的影响,长期以来一直采用老师放音——学生听——然后再检查讲解的模式,学生处于一种......
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“教学是一门科学,也是一门艺术,是科学性和艺术性的统一体。”成功的教学不仅取决于教师对教材的掌握程度,也取决于教师对教材的......
一、交际法教学交际法(communicative approach)是上世纪70年代初出现的、以语言功能项目为纲、着重培养交际能力的教学方法。由于......
现阶段,大学德语教育还是以比较传统的方式进行,这种方式存在其固有的弊端,本文提出了交际教学法的理论,并指出交际教学法运用所应......
信息化高速发展的今天,国际间的交流日渐频繁,而英语作为国际间通用的语言之一,对其的学习与培养提出了更高的要求,传统的英语教学......
摘 要： 交际教学法自20世纪80年代初引进我国后，对我国英语教学产生了深刻的影响。在当前各级各类的英语教学中，此法依然受到大力......
关于交际法,存在着一些误解.误解的产生和“交际法”这个名称本身有关.“交际”既是语言的功能,又是言语的目的,语言教师所教授的......
随着各国之间文化、经济往来的日益频繁,各国对外语人才的需求也与日俱增.采用何种方法和手段才能在有限的时间内培养大批适应时代......
摘要：交际教学法把培养学生运用语言的交际能力作为教学的主要目标，它尊重主体，关注学生生活，强调以学生为中心。笔者根据教学实践，就交......
在对语言学习的研究中,大多数学者都将重点放在认知因素方面而忽视了情感因素对语言学习的影响。然而越来越多的研究表明,语言学习......
交际法语言教学产生于７０年代初，２０多年来一直是外语教学研究与讨论的中心。交际法语言教学的产生是出于这样的认识：掌握了语法形式和结构......
近年来,外语教学法中迫切需要解决的已不是一般的外语教学问题,而是用外语进行交际教学的问题.外语教师的任务是教会学生把外语作......
需要分析(needs analysis)是外语教学与研究中一个较新的课题。在国内,知之者甚少;对其进行研究者,更是凤毛麟角。作者在此文中首......
一、信息时代中的教育 我们的时代已经逐渐进入信息的时代,信息化的社会浪潮冲击着社会的各个行业,学校教育也正迎接信息化社会对......
本文旨在讨论如何应用学生需要分析理论进行中学外语师资培训规划。全文分三部分:Ⅰ.学生需要分析理论概述;Ⅱ.中学外语师资培训......
英语综合技能课是大学英语专业课程中一门全面综合性训练学生语言能力的课程。它在整个英语基础阶段所占的教学课时最多,很多学生......
把培养交际能力作为外语教学的目标已成为定论。但究竟怎样在课堂教学中培养学生的能力却仍在探索之中。“交际法与中学英语教学......
继全国英语专业高年级教学大纲研订完成之后,德语专业高年级教学大纲经过一年多时间的紧张工作也已研订就绪了。在研订德语专业高......
不论何种考试都包括这样两方面:考试内容,即被考者通过说、写等方式所作的表现,以及对这种表现的评估。评估包括两个阶段(虽然也......
ESP一词最早是English for Special Purposes的缩写。六十年代初期,许多学习英语的人们想在短期内尽快掌握英语这门交际工具,以获......
大多数英语教学已达成共识:鼓励教室里的交际之最佳策略即是消除教室的局限性。通过创造学习的情景,拨动学生的兴致,使之沉浸其中......
大学英语阅读教学的若干相关环节福建医学院林肖瑜在外语教学法的研究上，传统法（Ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌａｐｐｒｏａｃｈ）和现代法（Ｍｏｄｅｒｎａｐｐｒｏａｃｈ）常引起人们的争议。实际上，任何一种教学方法......
本文分析了大学英语听力技能难以提高的内外部原因，并从三个方面阐述了提高听力技能的训练方法。
This paper analyzes the intern......
在过去的一、二十年里,对语言学习者采用的学习策略,成功与不成功的语言学习者的性格、教学目标、教学活动、教学材料、教学技能......
准英语专业大学生英语听说能力的培养刘霞潘晓良近年来，一些高等院校为了培养适应现代社会发展需要的应用型人才，纷纷开设了许多新的......
外语教学的最终目的是培养语言应用能力。交际能力的培养离不开对目的语国家文化的了解,学习一种语言必然要学习这种语言所代表的......
本文拟就英语教学法流派的概貌、其相互间的辩证关系以及我们在实际教学中的抉择问题作一探讨。所言仅属管窥蠡测,欢迎批评指正。......
英语作为大学的一门基础课其重要性是不言而喻的。然而如何根据学生的特点，搞好英语教学，使已经具备了一定英语水平的大学生们在英语......
心理学家指出兴趣在人的生活中具有重要的意义．它可以推动人去积极活动．表现出人的个性积极性，对丰富知识和开发智力十分重要，俄国大教......
成人外语教学要注重学员交际能力培养○陈伟成人学习外语追求实用的特点，决定了成人外语教学应以培养学生的外语交际能力为重点，把教......
本文在反思我国前期大学英语教学的基础上，提出了今后大学英语教学要以重素质教育为核心，并对工科大学英语的教学改革作了初步探讨。......
