人化教育相关论文
伴随着现代社会的高速发展,教育也被迫走上了快车道,以一种急切的姿态出现在学生面前,并努力将学生纳入竞争的场域,一味的强调速度......
香港高校实行的是完全成人化教育，学校用对待成人的方式尊重每个学生，给予每个人尽可能多的自同。上不上课学校不会加以约束，可以自由......
拟人化教育：拟人是指把非人类的东西加以人格化，赋以他们以人类的思想感情、行动和语言能力。拟人化教育是使幼儿将周围同化，引起幼儿......
高校思想道德教育要以人为本,重视“尚中贵和”的中华文化传统教育的古老精华。使处在社会转型发展时期的高校学生能理性认识我国......
拟人是指把非人类的东西加以人格化，赋以他们以人类的思想感情、行动和语言能力。拟人化教育是针对幼儿的“泛灵”心理，将世界人格化......
主体教育已经成为'教育'的代名,主体性成了一个正向的价值判断.问题是,主体仅仅是作为认识者、实践者的人,客体是被认识和......
构建网络影响下高校德育新模式,应始终坚持以人为出发点,以人为归宿,以人贯穿于德育教育始终,这既是时代发展、社会进步的迫切要求......
在新的形势下，高校思想政治教育面临着新的挑战。高校思想政治教育必须深化改革，研究新情况，解决新问题，探索新路径，牢牢掌握高校思想政......
“人化”教育的主旨在于实现教育中人性的复归，使教育真正成为关注人、理解人、尊重人、发展人、享用人的活动。人本主人心理学和严......
