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上海市曹杨第二中学创建于1954年。该校于1979年被认定为上海市重点中学,2005年被评为上海市首批实验性示范性高中。近年来,该校弘......
近年来,大学生学习与生活缺乏意义感、价值感的现象日益增多,这一状况也反映出高校人文教育的不足。作为育人的重要载体与主要渠道......
【摘要】应用型大学英语课程改革应建构人文引领的课程结构与体系，凸显人文内涵。实现必修课程与选修课程，显性课程与隐性课程，通识教......
教育是一种人文事业,它追求人的自由而全面发展。用人文精神引领科学教育,能够促进人与社会,人与自然的和谐发展。教师的职业具有＂......
结构主义课程与后现代课程都重视结构的思想和结构的方法，它们分别从不同的角度理解结构并将这种理解体现在课程理论中。张楚廷教授......
应用型本科院校应该以市场为导向来调整办学目标、专业设置与课程体系。但市场导向对应用型本科教育来说存在天然的缺陷,市场导向......
本文从张楚廷先生的教育学著作解读出发，揭示其由科学探究而人文引领的教育学研究路径。从科学教育学的起步、成型，到哲学视角的凸显......
A-STEM(人文引领的STEM)是STEM教育的一个变式,是基于深圳市龙岗区域定位和现状提出的有特色的STEM教育新样式。本期我们邀请到参......
STEM教育被认为是培养硬技能的教育,而深圳市龙岗区教育局认为,要把人文精神和艺术设计渗透其中,培养学生软硬兼具的真实力。本文......
本文以龙岗A-STEM提出的背景为切口,重点梳理A-STEM的研讨过程及内涵,认为它是一门综合性的项目实践课程,着力培养人文精神引领的......
A-STEM教育作为深圳市龙岗区创新教育实践的载体之一,从产生最初想法,到明确“A-STEM”概念,再到2018年出台《深圳市龙岗区A-STEM......
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服务业创新发展既是供给侧结构性改革的必要支撑，又是供给侧改革的重要内容。推动服务业创新发展必须坚持客户的价值导向，顺应发展趋......
