人文教育功能相关论文
语言是特定社会文化的载体,与文化相辅相成、密不可分.鉴于医学院校人才培养目标的特殊性、课程设置的现状、人才国际交流的趋势,......
在儿童的世界里,伟大不是大海而是溪流,在他们的眼里,老师的一份理解和宽容、一声同情和劝慰,更是伟大。因此,我们每一位语文老师......
摘 要：医古文是中华民族传统文化的重要组成部分，蕴涵着许多优秀传统文化精华。高职医学院校应充分发挥医古文的人文教育功能价值。......
高职语文在高等教育中有着非常重要的地位,它的文化内涵特别深远,对学生教育的意义非常重大,而对学生进行课堂教学是进行素质教育......
提高学生的语言文字运用能力,塑造大学生健康的人文精神是文学阅读的主要着眼点。从文学阅读中达到提高其高尚的审美趣味,建构其完......
◎语文学科要突出人文性。但不能淡化工具性rn“语文是最重要的交际工具，是人类文化的主要组成部分。工具陛与人文性的统一，是语文课......
在教学内容和方法仍然紧随考试指挥棒转的今天,教师普遍采用以灌输知识为基本特征的教学方式,学生采用被动接受、死记硬背为基本特......
目前高中物理课程正在进行新课程改革,试图在教学中引用物理史料寻求出路,人民教育出版社2002年第2版的高中物理新教材引用物理史......
语文不仅是交际工具,也是文化的组成部分,其人文教育功能和内含丰厚的艺术魅力是学生精神生活、情感培养和智力发展的动力。可以说......
对于课程资源的开发和利用,新课标强调:“应建立融合、开放、发展的课程观,充分发挥课程资源的人文教育功能,优化教学资源组合,有......
语文不仅是交际工具,也是文化的组成部分,其人文教育功能和内涵丰厚的艺术魅力是学生精神生活、情感培养和智力发展的动力。可以说......
《历史课程标准(实验)》指出:“结合学校和学生的实际情况,全面落实历史课程目标,尤其应发挥历史课程独到的教育功能,加强对学生人......
2008年中考虽已尘埃落定,但留给我们的思考却是深远的。综观2008年全国各省、市的中考思想品德试卷,笔者以几个省市典型的中考思想......
新一轮基础教育课程改革关注学生在学习过程中的兴趣、情感、态度和价值观;重视评价的改革,改变以往评价的甄别功能,促进学生的发......
新课程理念下,老师应充分关注学生的需求,给学生以自由支配的时间和空间,使学生最大限度地处于积极主动的学习状态,老师要引导和组......
如果把高中思想政治教材文本比喻为水,相对于丰富的生活之水和与之日益繁荣发展的社会科学及人文学科之水来说,它就是一渠相对的平......
随着新一轮课程改革的不断深入，教师的教学观念、教学方式都在悄悄地发生变化，语文课堂逐渐“活”了起来。然而，我们用心观察便能发现......
摘要：教师在培养学生探究能力的过程中，通过自己思考、搜集资料并进行分析、解决学生提出的问题，促进了自己的专业成长与提高，达到教学......
预言式评价是指教师通过观察学生的相貌、表情等细节言行,依据教育科学理论,特别是心理教育基本规律对学生的过去行为进行推断,或......
曾看到过这样一则故事：说的是一个孩子总是不愿意吃饭，他的家长很苦恼，用尽了许多办法，总不见效。有一天，家长出差带回一只新颖别致的椰......
摘要：教学设计必须根据课程的需要定量渗透，适当扩展教学内容，选择恰当的课外材料，穿插现实生活内容，做到在内容上多方位，才能提高学生的......
摘要：生物教材中蕴含着丰富的人文素材。教师要善于挖掘其中的人文底蕴，运用适当的策略在生物教学中渗透人文精神的培养。促进学生人......
语文阅读教学对提升学生阅读能力，培养学生阅读意识、阅读习惯、独立阅读能力有很大帮助，能使学生从阅读中获得有益启示。此外，阅读教......
【摘要】 通过协调与自然、社会、他人及自身的关系，形成的中国传统人文精神，其丰富的内涵与中学政治教学的价值追求具有内在的统一......
历史学科中蕴含着丰富的人文教育资源，历史教育应该在培养当代大学生的人文素质方面发挥重要作用。开发历史教育的人文教育功能，应当......
一、优秀影片是一种重要的课程资源思想品德课程标准(2011年版)指出,思想品德课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中......
充分开发和利用思想品德课程资源,对于丰富思想品德课程内容,激发学生兴趣具有重要的意义。课程资源既包括学校的教育资源,也包括......
本文谈了中专语文学科在素质教育中的特殊的功能和作用,并结合当前中专语文教学现状,提出如何实施素质教育的问题。
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课程资源是新课程改革中出现的一个非常重要的概念。课程的开设、实施要以课程资源的丰富程度为前提,离开了课程资源的有效支撑,......
我国地域广阔,民族众多,各地有自己的文化底蕴,从而形成地域文化特色,如三秦文化、陇右文化、荆楚文化、关东文化、西域文化、青藏......
素质教育是我国教育专家针对应试教育存在着种种弊端而提出的一种新型教育观。早在1992年,数学界教育专家就率先提出“数学素质教......
《思想品德课程标准》提出:“建立融合、开放、发展的课程观,用开放的眼光来看待课程资源,将各种课程资源进行优化组合,深入挖掘课......
人本主义学者罗杰斯提出的“非指导性教学”的基本理念同小学语文培养学生表情达意的工具性功能和注重体验、沟通与感悟的人文教育......
当期我国经济正在不断发展,社会对于人文精神的需求也在不断提升。在传统的历史教学中,如何将历史中蕴含的丰富的人文教育资源转化......
在阅读的过程中,喜欢将喜欢的文字加以收集,每隔时日,便精心整理出来与学生分享。受此影响,学生都已经习惯将这些材料当作写作素材......
【摘要】高校是我国高等教育的核心力量，在当前教育体系中占据着重要位置。新时代背景下，社会对人才综合素质要求越来越高，提高学生综......
人文教育是教育事业发展的必然趋势,其教学目标是要有意识地以人文主义思想影响人的身心发展。从根本上来说,人文教育即是以人为本......
近年来,将企业文化融入中职教育中,让中职教育为企业服务,让中职毕业学生缩短适应岗位的时间,已成为教育界的共识。《中等职业学校......
注重教育的地域特色和民族特色,重视人文精神内涵研究和民族文化精神的铸建,融合本土人文精神内涵,是现代艺术设计教育发展大趋势......
