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“师者，所以传道受业解惑也。”教师只有做到既教书又育人，我们的教学才算成功。德育是教育全面发展的重要组成部分，对学生进行德育也......
文章从认识上谈及了当前我国大学英语教育中存在的问题,探讨了构建大学英语高素质教育的思想框架,从有关大学英语高素质教育的培养......
历史，作为人文社会学科，它承担的使命就在于：养成人的人文觉悟，提高人的人格品位；培养人的正确的历史认识和社会认识；保障人的学力，发展人......
高校教师素质,应由形象仪表、业务能力和人格精神等组成,只有提升形象品位、业务品位和人格品位,才能真正完成教育所赋予教师的职......
[摘 要]教师的人格，往往影响学校与教学的特色与生机。就思想品德教师的教育工作的对象、内容及教学特征而言，应该从文化理念、专业......
我国先秦时期,学者辈出,各著书立说,欲以改制救世,其文学作品成为中国传统文化的重要源头.尤其是原始的儒、墨、道三家的文学作品：......
