保护与帮助相关论文
本文以2019年宁波市小学体育“城乡联校”联合教研活动展示课《跪跳起的动作方法》和《跪跳起的练习方法》为例,针对摆臂动作及保......
体操是一项高难度的运动,并且在运动中具有较高的危险性,教练在运动员训练过程中需要加强对其保护.运动员在做一些难度系数较高的......
摘 要：该文重述了体操教学中保护与帮助的基本概念，强调保护与帮助的方法和意义。经过分析认为，准确、及时、灵活、有效地进行保护与......
体操教学中的保护与帮助，是每个体育教师不可缺少的基本功之一。有效的保护与帮助可以帮助学生完成动作，建立学习体n操的自信和激发......
对自由体操直体后空翻720°“旋”的动作技术进行了分析,提出了完成动作中人体空翻翻转不够、人体空中转体不够、空翻高度不够,空......
阐述了保护与帮助在武术教学中的重要作用,特别是难度较大的动作的保护与帮助对学生尽快掌握技术要领,提高技术水平更为重要。
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本文从培养学生认识兴趣、责任心和义务感着手，对体操教学中怎样进行保护与帮助的教学作了一些积极的探索。
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通过对凌洁学习、训练踺子直体后空翻转体360°倒叉上动作过程中的方法、手段进行研究,初步找到了训练这一动作的合理、有效的具体......
在学校体育日渐受到重视的形势下,保障学生在体育课堂中的安全成为评价一节体育课好坏的前提,学生的安全是开展一切体育活动的基础......
摘 要： 在体操教学中如何做好安全保护与帮助极为重要。本文探讨了保护与帮助的概念、意义和作用，并对如何合理运用保护与帮助，以及保......
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2011）07-000-01 摘要上海市体育与健身教材中体操类项目很多都要求必修，初中升......
在体育运动中常有人会因为注意力不集中、身体状态不好或者做超出自己能力之外的难度动作而受伤,从而影响了训练的进度或者对体育......
为了解决体操课保护与帮助教学中,没有会做动作的学生协助,教师难以独自进行示范教学的问题,借助数码影像技术,有针对性地整合教学......
本期着重探讨了“教法实施与保护帮助技能的几个理论问题”“教法实施与保护帮助技能的案例与分析”等问题,将论坛中各位老师的观......
摘 要： 本文通过文献资料法、经验总结法和案例分析法等，对教师如何使用教材上的保护与帮助进行研究，提出了两个建议：（1）灵活运用，追求实......
通过对保护与帮助的方法及其在体操教学训练中的运用和研究,明确了保护与帮助在体操教学训练中要有高度的责任感、要了解练习者的......
摘要：“保护与帮助”是体操教学中最重要的一部分，双杠教学也是中学体操教学的基本内容，掌握好保护与帮助的原则，方式方法，不仅能够保证......
[摘要]本文采用文献资料法、逻辑分析法、网络调查等研究方法，对本文展开研究。阐述保护帮助的重要性和作用，以及探讨在保护帮助中“......
体操技巧项目多为垫上动作,教学范围相对较窄。借助数码影像多媒体技术,通过对教学视频和学生学练视频展播反馈学练情况,保证了技......
本文通过文献资料法、经验总结法和案例分析法等，对教师如何使用教材上的保护与帮助进行研究，提出了两个建议：（1）灵活运用，追求实效；（2）补充......
根据培养目标、招生对象、社会需要,以及多年中学体育教师工作的实践,和通过成人体操教学课的信息反馈,对成人高校体操教学内容应......
本期着重探讨了“教法实施与保护帮助技能的几个理论问题”“教法实施与保护帮助技能的案例与分析”等问题，将论坛中各位老师的观点......
本文运用案例分析法，针对当前分腿腾跃教学中保护与帮助存在的不能区别对待、漠视性别差异、措施一步到位、缺乏动态关注等这四点问......
本文首先论述了体操保护与帮助的基本概念,然后就保护与帮助的方法和意义进行的浅析。分析认为：准确、灵活、适时地进行保护与帮助,......
我从事体育教学和业余训 练十余年,从实践中摸索出一些培养学生意志品质的方法。意志品质的培养与克服困难,排除恐惧和害怕心理有......
通过对凌洁学习、训练踺子直体后空翻转体360°倒叉上动作过程中的方法、手段进行研究,初步找到了训练这一动作的合理、有效的......
【正】 中等师范学校体育教学大纲要求:师范生毕业以后,“一般应具备担任小学体育课和组织课外体育活动的能力”;“教学中要理论联......
职业中学教育是以职业技能教育为主的学历教育,它所开设的各专业的学生性别结构与普通中学有很大差别。幼教、文秘礼仪、旅游、财......
通过对保护与帮助在体操教学中所起作用的分析,提出在体操教学中运用保护与帮助时应注意确保安全;防患于未然;高度的责任心;掌握脱......
【正】 一、最优教学计划的制定: 体育教学系统是一个可控制系统。系统工程原理指出,教学过程就是使学生的状态向目标状态进行转移......
在体育教学中,当学生做动作时,情绪紧张,面有难色,犹豫不决,欲动又止,缺乏完成动作的信心,这种现象,心理学称之为"恐惧心理"。恐惧......
<正> 现代体操运动其动作发展的特点表现为一新二难三惊险。运动员就像一块珍贵的玉石,教练员就像一位艺术的雕塑家。运动员的成......
支撑跳跃是体操教学中的重要内容之一。在支撑跳跃教学中,有的学生因心理因素影响,犹豫不决,甚至不敢练习,严重影响了学生对技术的......
根据教学大纲的要求,体育院系的培养目标,是使学生较为牢固地全面掌握基本理论、基本技术、基本技能,具有胜任中等学校体育教学工......
本文采用问卷调查法、文献资料法、访谈法等研究方法,对红河学院体育学院体操专业必修课学生在学习低单杠技术动作时,对以下动作:......
情绪是人们对客观事物和现象的一种内心感受，它可引起人体内的生理、生化指标的变化，从而提高或降低人们的活动能力与运动效果。情绪......
恐惧是人认为受到一定的威胁时所产生的一种情感反应。在体育教学过程中,由于各种客观条件和学生的主观意志等多种因素,会使学生产......
保护与帮助是体操教学中的重要手段，是区别于其他项目的显著特点，教师要向学生介绍保护与帮助在体操教学中的重要地位和作用。教师应......
