信息科技教学相关论文
结合《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》，分析小学Scratch编程教学当前现状，阐述项目式学习在Scratch编程教学中的应用优势，运用项......
本文分析了微项目学习在信息科技教学中的应用，提出了微项目学习的流程，并展示了具体的教学实例，以期能为信息技术教师提供有益的借鉴......
本文以学校德育教育为切入点,以信息科技学科中的德育要求谈信息科技课渗透德育教育的必要性。文章以德育现状,信息科技课开展德育......
在信息科技课堂教学中经常要进行作品交流，在这个环节中学生可以体验他人的认同与评价、学习他人长处、反思自己的学习过程。为......
社会的进步也就是信息科技的进步，信息化社会为我们的日常生活带来了很大的方便，所以现在的信息科技教学也是教育界较为关注的一个课......
本文分析了信息科技教学的现状，简述了提高信息科技教学质量的必要，并介绍了信息科技与学科教学的有机整合情况。......
摘要： 本文就信息科技教学中影响合作学习质量的合作管理、合理分组、任务分配、合作技能等因素，针对性地提出了提高合作学习质量的......
随着信息技术的飞速发展，国家对教育信息化也越来越重视。如何深度应用信息技术促进教育发展，使信息技术与教育教学有机结合，提高......
现代认知心理学认为,广义的知识主要分成三大类:陈述性知识、程序性知识和策略性知识。本文探讨了在上海市三年级小学信息科技学科......
摘 要： 上海市高中信息科技学业水平考试自2009年实施，其考试成绩是高中学生取得毕业资格的必要条件，也是新课程改革和高考改革的重要......
网络给现有的德育工作带来了巨大冲击,但同时也给信息科技教师提供了新的便利和契机.因此,我们信息科技教师应在教学中充分寻找德......
在上海市信息科技教学中,学生作品的展示、交流与评价是一个重要的环节.评价由他评、自评、师评三部分组成,其中他评是指同班学生......
顾路中学主题学习网站是在开源的Moodle平台基础上建设而成的，本文是通过介绍主题学习网站在信息科技教学中的应用，体现教师在日常教......
利用社会资源实施学校课程，这是符合当今国际教育改革趋势的时代特征。作为以国际大都市为发展定位的上海，由上海市教委和上海市科委......
信息科技教学应关注学生的个体差异和不同的学习需求，以学生为主体，以实践为核心，各种教学方式相互交融，强化体验与发现，倡导自主探究与......
现行的教育评价,主要是为教师服务,很少考虑评价对学生的真实效用,缺乏对学生学习过程和方法的引领作用。我在信息科技课程的评价......
信息科技教学非常重要的一个任务就是培养学生搜集、处理信息的能力。1、教师需树立正确的信息意识要培养学生搜集、处理信息的能......
随着社会信息化不断推进，信息素养水平对个人今后的学习、工作和生活的影响越来越重要。何谓信息素养？我认为，信息素养应包括三方面的......
好奇是孩子的天性，计算机中有太多奇妙的东西，能够极大满足学生的求知欲；计算机是一个互相交流的平台，合作与沟通的主题贯穿始终；信息技......
信息科技学科长期以来一直采用全市统一的等级考试作为学生信息科技学习的评价方法，这在推动全市普及信息科技教育的过程中发挥了重......
随着信息技术的不断发展，信息的获取、分析、处理、发布、应用等能力将成为现代人最基本的信息素养和文化水平的标志。初中信息科技......
信息科技是一门新发展起来的学科，比起语文、数学等学科，评价在教学中起到了十分关键的作用。因而，怎样在课上和课后设计有意义的评价......
“探究适切模式，优化学习过程”是我区信息科技学科的研讨主题。该主题从“主题引领、问题贯穿，任务分解、层次推进，尝试先行、合作跟......
随着高校的不断扩招以及教育产业化的深入，看似应该得到减轻的中学学业压力其实并末如大家所希望那样，家长与学生对于名校的趋之若鹜......
小学信息科技学科作为一门基础学科，在上海已经实施了十几年。随着二期课改的不断深入、《上海市中小学信息科技课程标准》（以下简称......
在上海市信息科技教学中，学生作品的展示、交流与评价是一个重要的环节。评价由他评、自评、师评三部分组成，其中他评是指同班学生依......
本研究的对象是笔者所任教的第一届内地新疆高中班学生对信息科技学科的学习状况。他们在预科和高一为期两年的信息科技学科的学习......
通过文献资料或者网络搜索，我们发现许多学科领域通过在课堂中加入动画的设计来调动学生的“兴奋点”，以提高课堂学习的效率，让学生在......
<正> 1 背景1989年至今信息科技课程成为上海市高中阶段的必修课。为适应信息技术的发展,从最初的DOS、DBASE到今天的WINDOWS、OFF......
摘 要：随着新课改的逐步深入，在落实中小学信息科技教学内容的过程中，要求教师要与时俱进的更新教学理念，创新教学方法，以在提高课堂教......
为了使学生更好地理解“数据”这一概念,本案例从学生的学情出发,通过学生感兴趣的“2019年我收到的红包”主题,帮助学生感悟和领......
随着教育信息化的逐步推进和教学条件的不断完善,传统的教学模式、教学方法、教学手段也必将发生根本性的变化。开放式Moddle平台......
随着新课程改革的持续推进，对话教学作为一种教学方式以及教学原则，在教学目的、教学伦理、教学方式和教学思维引起了空前革命，受到越......
当今学生的学习已经打破了传统教学,改变了传统的教师+黑板+粉笔的模式,而且将更多的媒体运用到教学当中。其中,信息科技已经成为......
本文聚焦初中信息科技课堂,围绕近年来的教学实践,阐述了情景支架、工具支架等学习支架在教学中的运用方法及其适用场合,旨在积累......
