写作教学实践相关论文
我国传统写作理论"文以载道""文源于道""文道统一""立诚""求真"等写作观念,对以后的写作理论及写作教学实践活动,产生了......
近两年来,常听一些理工科院校的同志反映,新入学的大学生语文考分虽然较高,但在实际的学习和研究中,语文能力却远远不能适应需要......
随笔,意为随手笔录,不拘一格。它是一种篇幅短小、表现形式灵活自由的文体。它心意所向,笔触所至,贴近生活,远离假作;无被动之困......
中专语文教学的主要目的在于提高学生的实际应用写作能力,这是和中等专业学校培养应用型人材的总体目标相适应的。那么在中专写作......
在长时间的写作教学实践中，我们以自己积累的经验，分别把作文如何审题、如何构思、如何结构、各种文体的写法等写作技巧都非常详备地......
万事起头难,写文章亦如此。高尔基曾经说过:“最难的是开始,就是第一句话,如同在音乐上一样,全局的音调,都是它给予的,往往要费很......
议论文的中心论点是作者对某一事物的观点、见解或主张,是作者倾力维护的对象。因此,为使中心论点站住脚,寻找可靠的依据和充分的......
儿童作文要尊重儿童的天性,呼唤儿童的灵性,张扬儿童的个性,还习作以自由风采。但我们教师总在经意与不经意间用成人的眼光去要求......
新课标在初中各学期对英语写作提出了科学的要求，我们在教学中要以它为目标，及时纠正学生在写作中出现的错误，利用行之有效的方法提高......
笔者根据几年来在写作教学实践中的观察,高考英语试题中的书面表达不仅是考生们得分的一个重要部分,更是让他们头疼的一种题型,英......
在大学英语学习中,学生对英语写作普遍存在或多或少的问题。教育部颁布的《大学英语课程教学大纲》对大学生的写作能力提出了明确......
近年来,我们的写作教学一直把培养和提高学生的实际写作能力作为主攻目标。写作是一个人的思想修养、学识水平、生活阅历、性格旨......
培养初中学生的英语活学活用能力是整个初中阶段英语教学的目的之一。其中写作能力又占有很重要的地位,它要求学生具有较高的书面......
新的《英语课程标准》要求学生在小学毕业时的英语水平应达到二级目标,即能模仿范例写句子;能写出简单的问候语;能根据要求为图片......
笔者在写作教学实践中看到这样一种现象:现在中国的一些非英语专业的大学生写出的英语文章都能够有一定的长度,有的甚至可长达上千......
走过了二十年发展历程的新时期的写作学学科建设,成绩巨大,有目共睹;但同时也存在一些影响学科更快更好发展的困扰。面对新世纪的......
随着社会的发展,人们的活动、交往和情感变得日益丰富多彩,社会对于人的才能要求也越来越高且求多面或全面。这些才能大致包括科学......
适应社会需求使大学英语写作教学系统化时博写作水平是一个人语言表达能力的重要方面，而写作教学一直是大学英语教学中的薄弱环节。......
英语写作一般来说包括两方面的训练：语言基础的训练，即词法、句法和词汇等方面的训练；写作知识的训练．即写作的基本技巧和常识的训练。......
近几年,我在学生平时的作文中发现以下几个通病:(1)内容不够充实;(2)模仿或抄袭作文,没有自己的创造和个性;(3)没有真情实感,往往......
早在本世纪初,多媒体教学就已逐渐被广泛应用于外语写作教学实践中,然而以往对于这个问题的探讨大多从宏观进行介入,虽也曾尝试运......
我们所开展的“高校写作教学实践方式及效果研究”项目改革的总体目标,从宏观的视野上说,是落实邓小平“三个面向”的教育思想,结......
应用写作,作为在学习、工作、生活及社交方面进行有效沟通的一种综合能力,正受到人们愈来愈多的关注与重视,应用写作教学也因之被......
在应用文写作过程中,人们常常抱怨:掌握了应用文写作的基本格式,也拥有了较为丰富详实的材料,却仍然写不出高质量的应用文。多年的......
目前,大学生写作水平不尽如人意,已引起了人们的普遍关注;而大学写作(不是写作学)是一门语言和表达的实践课程的这一观念,也已成为......
3.写作综合教学实践的多样性评价——测考、成果、研讨。这有点像对高校教师和研究生的考评,也就是将平时的测验、考试和成果的发......
英语写作在英语学习过程中起着极其重要的作用。本文试图依据美国学者罗杰斯(C.R.Rogers)等人提倡的人本主义心理学学习理论(Human......
由于对外汉语写作教学起步较晚,因而,在对外汉语写作实践教学中,呈现出字、词运用不准确,语言形式、基本语法、段落衔接、篇章结构......
在政工写作教学实践中发现,一些来自基层的政工干部学员在写作政工文书时,往往表现出一种无从下手的无助状态。其中很大一方面的原......
结合中外合作班英语写作教学实践,应用“以小组学习为基础,突出写作过程”的写作教学模式,阐述在写作活动的每个阶段合作学习的实......
任务驱动教学法是近年来较为普遍的一种教学法,本文从ARCS动机设计模型视角,将动机策略与任务设计相结合,探讨在写作教学实践中如......
人类接受教育的方式不外乎三种途径:“一种来自父母,一种来自教师,另一种来自社会”(孟德斯鸠)。实践教学是巩固加深对理论认识的......
“导”和“启”是教学中的教师行为,“导”指贴切的示范、必要的讲解、巧妙的训练;“启”即开启学生的智慧之门,使学生有新的顿悟,......
如何在写作中培养学生创新的思维品质,这是语文教师非常关心的话题。我在实践中有一些体会。横看成岭侧成峰在写作教学实践中,我们......
话题作文作为一种作文方式，似乎不失为一种可用的手段。但对于七、八年级的学生来说，话题作文却不宜于他们，甚至对九年级上学期的学生......
“共生”最初是指不同种类生物间互利互惠的自然现象,后来人们把这种自然界的生存智慧发展到人类社会,形成了共生的哲学思想。我发......
《四个办法让作文“有文采”》:高考作文评分的“发展等级”的一条要求是“有文采”。如何有意识地进行作文的言语训练,让作文看上......
长期以来,作文教学都是农村语文教学的瓶颈。众所周知,写作来源于生活。事实上,农村存在着富饶而独特的写作资源,亟待师生共同开发......
为推动我国大、中、小学写作教学的研究和实践,展示、交流写作教学实践与研究成果,第三届上海市及华东六省写作教学峰会暨上海市写......
一切创造性劳动,都是从创造想象开始的,所谓创造想象就是人们按照一定的目的、任务,在头脑中独特地创造出某一事物的新的形象。可......
