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本文通过揭示后现代思潮对传统意义上的教育的理想，包括教育的目标、未来、规律等问题上发出的犀利挑战，试图择拾它的思想特质对......
当前,教育焦虑日益成为一个普遍的社会现象。每一位家长都或多或少地陷入焦虑的境地。事实上,教育焦虑一旦形成,就难以彻底消除,只......
当代中国学术话语的建构需要进行前提性反思。只有通过前提性反思，才能明确当代的中国问题，阐明当代中国学术话语建构的目标指向；才能......
教学实验的前提性反思，主要指对教学以及教学实验赖以存在的前提条件的反思。教学以及教学实验的“存在前提”是指在教学中教学者、......
当前,在我国的道德教育实践中,存在着德育前提不明确的问题,对道德教育的前提未加澄清和反思,即我们对道德本身,尤其是对道德的核......
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