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学习动机是学习的先决条件,是学生主动学习的关键。本研究主要探讨如何将ARCS动机设计模型应用于高中物理教学当中,模型将注意力、......
学习动机是外语学习者学习过程中的一项重要因素。在第二语言教学过程中,学习者经常会出现注意力不集中、学习积极性低等情况。如......
本文目的在于探讨如何整合动机激励策略于网路学习讨论区，藉此可以增进学生与老师或学生与学生间的互动。为验证其有效性，作者以两个......
英语在很多小学被规定为必修课,教学大纲对书面语和口语的教学都提出了要求。然而,小学英语学习者往往只注重书面英语的学习而忽视......
英语学习受到了诸多因素的影响,其中学习动机对英语学习有着至关重要的作用。近年来,英语学习动机受到了研究者的广泛关注,国内外......
学习动机在日语教学研究中十分重要。通过问卷对龙岩学院英语专业学生的日语学习动机进行了调查分析。结果显示,信息工作型、兴趣......
以动机激励策略为依据,采取问卷调查的方法考查南充职业技术学院360名高职学生英语学习动机的类型,并根据学生的学习动机类型提出......
生物学科是中学阶段重要的科学课程,是学生全面发展不可缺少的重要组成部分。生物课堂教学朝着更具生命性、发展性与有效性方向发......
本文主要对非英语专业学生学习动机的影响因素进行了实证研究,采用问卷调查的方法,运用SPSS对采集的数据进行相关因素分析,研究发......
学习动机作为一种非智力因素对学生学习的影响,日益引起教育界的普遍关注。在众多的动机理论中,ARCS动机设计模式被认为是最系统、......
学位
作为外语学习中最重要的学习者情感因素之一,动机对外语学习的过程和结果有着至关重要的影响。英语口语教学中教师经常会发现一些......
