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一竿到底,让量感在估测中自然生长——以“认识米”的教学为例
长度单位的教学,不仅要形成正确表象,积累度量经验,也要关注量感的形成,而有效估测是形成量感的一个重要途径.估测不仅能帮助学生......
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单位累加
参照意识
灵活估测
估测能力
量感发展
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