商科专业相关论文
受当前奥密克戎疫情在全国持续多点暴发、经济停滞，下行压力增大等因素影响，2022届高校毕业生就业形势复杂严峻。习近平总书记多次在......
CDIO教育理念是一种以产品为导向的工程教育改革模式,提倡让学生以主动学习的方式将理论运用于实践,将项目形式贯穿学习过程,其课......
在“十四五”规划时期,提出商科专业建设思路,为应用型本科高校商学院事业发展提供参考.文章以T高校商学院为例,通过分析其于“十......
上海对外经贸大学的成长与国家改革开放战略和国际化、全球化经济贸易的飞速发展密切相关.适应国家和上海对外开放新要求,培养兼具......
摘要：网络营销是基于当前信息化大背景的产物，具有门槛低、接触面广、受众多、营销成本低的特点。符合我国关于大众创业指导思想要求......
专业认证是贯彻落实习近平总书记关于创办一流大学的指示精神的具体举措,本文通过对国外关于商科专业认证进行阐述,然后结合我国新......
立德树人是检验高校教育成败等一切工作的根本标准.地方应用型本科高校商科专业在培养学生专业知识、技能的同时更应加强课程思政......
高校应届毕业生人数不断创造历史新高,外部环境的不断变化为毕业生就业工作带来了极大的挑战.研究对象通过落实党建引领,做好就业......
专业认证是贯彻落实习近平总书记关于创办一流大学的指示精神的具体举措,本文通过对国外关于商科专业认证进行阐述,然后结合我国新......
面向新经济业态、新生活方式和新运营模式,新文科建设应运而生,新商科融合创新势在必行。培养高素质应用型商科人才没有普遍适用的......
开启人生新“视”界。 选择留学专业，一直以来都是一个让留学家庭较为头疼的问题，专业的选择除了关系到学业、能否顺利毕业外，更与......
建设一流本科专业是商科适应高等教育新形势、新要求和经济发展新业态的必然选择。以T学院国际经济与贸易专业为例,探讨应用型本科......
企业学院是落实现代学徒制工学结合人才培养模式的有效实施平台,其运行过程中需要融合各核心利益相关方的核心利益诉求。在合作中,......
在完成商科所需文化和专业知识学习的同时,加强工科相关知识的教育和相关技能的训练,有其必要性和可行性。其实施途径是:在专业培......
产教融合模式可以提升教学服务的能力,产教融合教学模式可以管理教学的过程和环节.因此,我们应明确产教融合的教学工作原理,明确教......
现代学徒制的服务目标是,尽可能地满足企业用人需求,以及使学生符合企业相关岗位的用人标准,其核心就是通过新型学徒的途径,来达到......
本研究以专业认证为契机，开展以本为本理念下班导师制的理论和实践探索。将专业认证与班导师的考核评优相连接，以商科专业为例探讨了......
面向新经济业态、新生活方式和新运营模式,新文科建设应运而生,新商科融合创新势在必行.培养高素质应用型商科人才没有普遍适用的......
数字经济已经成为湖南省经济的新支点和新引擎,伴随而来的人才需求也相应发生改变,湖南高职院校商科专业应抓住这个时机培养符合时......
建设一流本科专业是商科适应高等教育新形势、新要求和经济发展新业态的必然选择.以T学院国际经济与贸易专业为例,探讨应用型本科......
创新应用型人才是我国经济社会发展必需的专业人才,以创新应用能力为基础制定的人才培养模式,对地方本科高校培养高素质人才具有十......
高校商科专业学生从事什么内容的创业项目设计和训练是论文研究的目标.该文论述了高校财商拓创项目设计的原则,设计了四大类财商拓......
本文通过对泸州职业技术学院商学院开展的“厂中校”学期项目育人模式、预就业班育人模式和订单班育人模式的内涵、特征和具体实施......
“课程思政”是相对于思政理论课而言的,即所有课堂都应具有传授知识、培养能力及思想政治教育双重功能.高职院校课程思政就需要在......
伴随“十九大”对国家“新时代”的定位,建设创新型国家成为中国强大的必由之路,创新创业型人才培养成为“十三五”期间高校的重要......
文章分析了人工智能背景下高校商科实训课程教学现状,民办高校普遍存在实训教学内容与现实需要匹配不足,实训教学过程缺乏规范的问......
为培养财经类高校复合型“大商科”人才,探讨商科与艺术学科交叉培养的可能性,本文提出商科专业艺术设计体验课程群的建设需求,明......
上海高职院校作为产教融合背景下的先行者，已大力推行校企合作、顶岗实习等方式加快产教融合，高职院校注重培养学生的职业素养，而职业......
随着时代的发展,创新、创业已成为社会发展趋势,商科专业得到快速发展并与其他行业融合,促推了各种新业态的涌现,使得市场对商科专......
《经济法》课程是商科教育的重要组成部分.作为商科专业培养计划中的一门专业基础课程,《经济法》课程能够培养学生的法律思维,拓......
实训实践对中职学校学生提升专业技能的重要性已经成为共识,商科专业想要通过实训软件来模拟真实的商业活动,效果不尽如人意.针对......
在完成商科所需文化和专业知识学习的同时,加强工科相关知识的教育和相关技能的训练,有其必要性和可行性.其实施途径是:在专业培养......
国外学者对于通用能力的研究起步较早并取得了较成熟的培养模式.我们国家对于通用能力的研究大概开始于20世纪80年代初期,特别是对......
随着近年来我国高职院校的扩招规模日益加剧,高职院校的自我定位、教育目标、生源培养模式已经初具特色.但是依然存在专业人才与社......
成功的职业教育，应以人力资源市场需求为出发点，关注教育对象的特点为基础，通用能力的培养，是高职教育必须强化的目标。基于社会发展及......
成功的职业教育,应以就业市场需求为出发点,以培养学生职业关键能力为立足点。通用能力的培养,是高职教育必须强化的目标。基于社......
近年来,随着我国社会经济的高速发展,高校要想更好的迎合新时代的发展需求,得到更大的发展空间,就要将课程思政融入专业课程的教学......
商科专业课程思政教育将人作为思政教育的出发点和归宿点,反应以人为本的思想。通过心灵沟通、情感互动、知识启迪的方式来提高人......
随着ESP英语课程改革愈加深入,如何将英语写作教学有效地融入ESP课程在大学英语教学中得到进一步探究。过程写作教学法(process ap......
研究背景 2015年9月5日，经李克强总理签批，国务院印发《促进大数据发展行动纲要》（以下简称《纲要》），系统部署大数据发展工作。《纲......
自主招生的生源、录取方式、标准与高考统招不同,也就决定了自主招生学生各方面的能力和素质与统招生有差异。通过对自主招生学生......
随着市场经济的发展，我国的商业经营模式已经由粗放型逐步转向精细耕作型，与之相对应的便是大量的人才缺口，尤其是专业强、素质高的商......
高职商科专业创新创业人才培养的关键在于培养模式的创新，而人才培养模式则是由人才培养理念、培养目标、课程体系、评价方式及培养......
