团体辅导方案相关论文
人际关系的建立和发展是人在青少年时期的重要目标之一,贯穿于学校对青少年的心理健康教育中.依据青少年存在的人际交往冲突及教育......
学业拖延一直是困扰着大学生学习的一个不容忽视的问题,个体存在学业拖延的现象会令其感到沮丧,长期的学业拖延会阻碍学习目标的达......
在吉林省的高校中,大学生就业心理呈现出一些特点,包括自我定位不清晰,较低的自我效能感;复杂的焦虑心理;不良的功利心和攀比心,针......
本团体辅导方案主要针对高职生,发挥学校在性教育中的重要作用.以心理学理论为依据,团体辅导的形式展开,帮助高职生树立正确的性观......
本文基于少数民族大学生的心理特质和文化背景，综合运用职业决策自我效能理论、团体辅导理论，设计出少数民族大学生职业决策自我效能......
一、相互认识:来自5年后的我1.活动目的通过对5年后自己生活的分享,相互认识。2.器材及场地白纸A4、A3,铅笔、水彩笔、蜡笔,双面胶......
团体辅导是以团体为对象,依托于团体情境而进行的一种心理辅导形式。以往研究表明,心理健康与人格特征存在着密切关系,人格因素是......
该团体辅导为结构式、成长性团体,结合大学生创新创业的实际,围绕领导力提升的三个方面即:知识、技能、态度,设计形式多样的活动形......
现阶段,儿童的心理健康备受关注,我们不仅要看到部分有心理问题的孩子,更重要的是看见健康孩子人格中不够完整的部分。因为有心理......
如今高职生存在自控能力较差的现状,然而高速发展的社会却对高职人才有更高的学习能力的要求。面对如此现状,本研究旨在综合以往研......
本研究的目的有两个方面:一是设计一套改善大学生宿舍人际关系的团体心理辅导方案;二是对所设计的团体心理辅导方案进行效果验证。......
<正>本文将学校青春期教育置于团体辅导的视野下,运用积极心理学理念下的团体辅导模式,设计了初中生、高中生团体辅导课程方案,积......
<正>根据《中国2010年第六次人口普查资料》样本数据推算,全国17岁以下城乡流动儿童规模为3 581万,在2005年基础上增加了41.37%,且......
创造性想象是创造力的基本要素,中学时期是创造性想象能力迅速发展的时期。关注中学生创造性想象的发展,探索促进中学生创造性想象......
自我控制指的是个体能够调整自己的行为并持续追求个人长期目标的能力。自我控制一方面能够帮助我们达成很多正向结果,另一方面也......
高校贫困大学生比非贫困大学生表现出更高的抑郁、焦虑、敏感、愤怒、紧张等不良的心理困扰,具有价值取向、不满现实而无力改变现......
