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城乡教师共同体建构是提升乡村教师教学能力,推动城乡义务教育一体化发展的重要举措.公共精神作为维持和繁荣城乡教师共同体的一种......
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摘要：“三个课堂”是促进城乡教育融合发展的“互联网 教育”应用新模式。通过相关文献梳理，发现乡村学校师资短缺以及乡村教师专业......
【摘 要】“城乡教师共同体”是在援疆支教中不断完善的新型教师专业发展平台。解析“城乡教师共同体”的构成、内涵，阐述“城乡教......
