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目的 探究多学科诊疗（MDT）联合基于问题的学习（PBL）+基于案例的学习（CBL）教学培养模式在乳腺癌规培教学中的应用价值。方法 选择2018年1......
目的 探讨在重症医学科临床带教中应用基于案例的学习(CBL)、基于问题的学习(PBL)联合教学模式的价值.方法 选择2018年7月—2019年......
目的探讨基于案例的学习（case-based learning，CBL）联合教学查房在血液科住院医师规范化培训中的应用价值。方法选取2015年8月至2018......
目的:急性肠梗阻发病率高、病因复杂、治疗困难,是对医学生临床能力的重要考验,同时也给普外科教育工作者带来了挑战.特别是在新冠......
目的:探讨CBL与Seminar相结合教学模式在口腔颌面外科学中的应用效果.方法:选取2012级和2013级延边大学医学部设有口腔颌面外科学......
本文详细介绍了一个典型包虫病病例及基于本病例的教学案例设计,探讨如何基于微课建设和案例的学习(Case-Based Learning,CBL)教学......
首次讨论了基于案例的学习方法在自主式水下机器人全局路径规划中的应用问题．基于案例的学习方法是一种增量式的学习过程，它根据过去......
目的：探讨提高救援医学专业学生急性中毒课程的教学效果。方法选择2013年3至6月进入临床实习的30名救援医学专业学生为研究对象。随......
以案例为基础的学习（case-based learning,CBL）是一种情景式临床教学方法,而模拟人教学则是近年来国际上比较流行的教学模式,且取得......
成果导向的教育(outcomes-based education,OBE)以学生的学习成果作为教育目标,教学过程围绕学习成果进行设计。本文主要探讨了OBE......
在少数民族基层医院神经病学临床教学中,采用基于案例的学习（Case-Based Learning,CBL）教学法。通过引入病例,培养临床思维,提高教学......
在大众创业、万众创新的背景下,“双创”教育已经成为高等教育改革和发展的前进方向。研究从学生创新创业能力提升角度出发构建C-P......
双语教学是培养高素质国际化医学人才的重要途径,医学生物化学双语教学存在专业术语难度大、跨度广、内容复杂等问题。＂蛋白质的结......
目的探讨基于案例的学习(case-based learning,CBL)联合教学查房在儿科心血管住院医师规范化培训中的应用价值。方法选取2016年1月......
目的探讨CBL、PBL、TBL3种教学模式在口腔科临床教学实践中的联合应用，并与传统教学方法比较，评价其教学效果。方法实验组和对照组分......
目的:研究基于问题为中心的学习(PBL)教学模式联合基于案例为基础的学习(CBL)教学模式在诊断技能教学中的效果及可行性。选择临床......
【目的】探讨提高我院救援医学专业学生急性中毒课程的教学效果。【方法】2013年3月-6月,我们在整合和优化三部教材中的急性中毒教......
目的：探讨CBL与seminar相结合教学模式在12腔颌面外科学中的应用效果。方法：选取2012级和2013级延边大学医学部口腔颌面外科学的本科......
住院医师规范化培训就是要将学员培养成为具有扎实的临床技能,缜密的临床思维,能独立处置临床常见病、多发病的临床医生。精神症状......
目的以课堂传授教学法(Lecture-based learning,LBL)作为对照,探讨基于案例的教学(cased-based learning,CBL)联合LBL在临床血气分......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
目的用CBL、PBL、Seminar三种教学模式联合应用于泌尿外科临床教学实践中,评价其教学效果。方法实验组和对照组分别采用联合教学模......
引导和组织学生进行研究性学习,是"卓越工程师教育培养计划"着力推行的教学组织形式和教学方式,关系到参与高校的卓越工程师培养目......
临床教学评估是培养医学人才的重要环节.临床教学评估方法的选择是医学教育的一个重要研究课题.本文对标准化病人（SP）、基于案例的学......
本文提出了在不确定的环境中,移动机器人的一种全局路径规划算法.将全局路径规划分解为局部路径规划的组合.为提高规划的效率,在局......
舒尔曼长期从事教学和教师教育研究工作，十分重视案例法在教师教育中的价值。他对案例教学进行了实践探索和理论概述，阐明了案例的要......
