基于生活相关论文
在精准把握课程标准的基础上，以培养化学学科素养为宗旨对“奇妙的二氧化碳”一课进行了教学设计，基于生活，注重实验，明确认知起点与障......
基与生活、贴近生活,是职教德育应遵循的原则。本文探索了基于生活的德育思路,并结合河南机电学校的德育实践,提出了构建基于生活......
遵循做中教,做中学,做中求进步的教育教学理念,在教学活动中需要贯彻落实与生活实践相联系的教学方法,将生活与学习相互渗透相辅相......
英语是一门工具性的学科,我们学英语的最终目的是能用英语进行表达、交流和交往。随着观念的更新,教学已不再局限于课堂,而是开放......
在新课程改革的形势下,高中思想政治课堂教学需要回归生活,实现课堂教学的新突破。内容试图从启发诱导,发现生活;创设情境,理解生......
“基于生活的化学教学”,即在化学教学中打通课堂教学与学生现实生活世界的界限,将课堂学习与生活实践结合起来,还化学教学以生活......
数学源自于生活,最终要归于生活.小学阶段作为学习数学的启蒙阶段,对于小学生终身学习数学具有重要的作用.结合多年的数学教学经验......
区域性材料是组织游戏的重要资源,很多教师为了丰富材料,不断想出各种方法.但由于幼儿大都具有不稳定性,不能完全自主地参与游戏活......
激发学生的学习兴趣，拨动学生的心弦，充分调动学生的学习积极性和主动性，是沟通数学与现实生活的桥梁。让学生在实践感受中连步认知知......
人是寻求意义的主体。当前教师研究存在着形式化问题,其根源在于忽视了教师研究意义的构建。教师研究意义是教师作为主体,在外部支......
高中作文作为高中语文教学的重要组成部分,对提高学生的语文综合素养有着很大作用。但是当前农村高中作文教学存在着很多不足,由于......
政治课程是高中重点教学课程,帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观。由于社会经验有限,高中生容易受到不良信息的影响与引导......
基于生活化背景下构建的阳光课程,强调把富有教育价值的生活内容纳入课程范畴,让幼儿在生活的实践、体验中学习和发展。教育即生长......
摘要：为学生构建开放的生活数学的学习模式，引领学生能够走进生活积极、主动地自主学习具有生活背景的数学知识。从“教”逐渐转变成......
创设情境必须要基于教学内容,紧扣教学目标,遵循儿童的心理发展和认知规律.创设教学情境使课堂教学更接近现实生活,使学生如身临其......
课堂是具有情感温度的育人场,课堂中的每一个个体都是具有情感的个体,无论是知识的真正掌握,还是心灵的丰富,离开了情感都是不可能......
对介绍旅游的口语交际课题,教师可结合一个具体的景点,激发学生的积极性,充分利用现场资源,调动课堂气氛。具体可从以下几方面进行......
道德与法治课对学生的健康成长和发展有重要意义,教师在教学中要善于拉近课堂与生活的距离,提高学生的自我修养,开发学生潜力。文......
