基础教育教学相关论文
旨在通过多方面的叙述来对教育信息化环境下基础教育教学改革进行探究,首先简述了教育信息化对于基础教育教学改革的重要性,随后指......
《教师博览》自创刊以来,一直备受“中国人民大学书报资料中心”关注,自2012年起共有123篇文章被“复印报刊资料”系列刊全文转载,......
随着信息技术与教育教学的深度融合，电子书包的深化应用正日益成为社会关注的焦点。本文以小学四年级学生为研究对象，对电子书包......
物理特级教师、江苏省基础教育教学指导委员会专家委员许亚平先生在近期的讲学中提到：教师上课时，最重要的一点是心中要有“谱”，这个......
我国传统基础教育教学在教学理念、教学方式、评价模式、组织管理等方面存在着僵化、单一、片面的问题,不能满足当下对学生差异性......
评价是实践与认识的中介,是一种精神活动,但是需要建立在客观的基础上.教学评价是教学实践与教学认知的中介,在科学准确的教学评价......
教育硕士专业学位1996年在我国设立，是具有特定教育职业背景的专业性学位，主要培养高层次的中小学教师，培养方式是以课程学习为主的在......
本文以现代教育教学思想为指导，提出计算机基础教育从计算机普及、计算机应用发展到今天，其改革发展创新的出路在于真正意义上的......
本文对交互电子白板在国内中小学的教学应用进行了相关的文献调研。在文献研究，分析的基础上，对交互白板的特点与教学优势进行总......
本文结合计算机教育的发展趋势及社会需求,对大学计算机基础教育教学进行了分析,构建了适合人类认知规律的教学模式,并使用任务驱......
进入二十一世纪的中国基础教育,将由数量外延型发展向质量提升化发展转型,大面积、大幅度提升基础教育教师队伍的素质是实现这一转......
编者按:伴随着知识经济时代的到来,为创建适合中国国情的创造性教育模式,教育界必须突破大、中、小学的界限,本刊旨在开展对创新思......
编者按:为创建适合中国国情的创造性教育模式,从学习科学的角度出发,必须突破大、中、小学的界限,本刊组织从事包括基础教育教学工......
为进一步贯彻落实广东省政府关于(2004-2010)的精神,加强教育信息资源的开发和利用,促进教育区域合作和教育国际化,获取国外先进的......
在新一轮基础教育课程改革中,小组合作学习因其可以最大限度地发挥“自主、合作、探究”的优势得到重视和认可,并广泛应用于基础教......
基础教育教学工作者(主要指小学教师),要树立中华民族精神文化教学观,应该在语文汉字教学中,承担起传播华夏文化重任。一、汉字教......
为创建适合中国国情的创造性教育模式,从学习科学的角度出发,必须突破大、中、小学的界限,本刊组织从事包括基础教育教学工作者在......
在新课程理念下如何打造有效课堂是基础教育教学的热门话题.从开学至今的教学调查检查发现,很多教师在新课程背景下的有效备课、有......
编者按:为创建适合中国国情的创造性教育模式,从学习科学的角度出发,必须突破大、中、小学的界限,本刊组织从事包括基础教育教学工......
2009年7月,全省县域基础教育教学综合改革实验项目研究正式启动。我校以此次教育改革实验为契机,转变观念,坚持以课堂教学改革为主......
随着信息技术发展浪潮加剧,“互联网+”时代催生教育由外至内的改革与发展.信息化改变了工作与生活方式,成为当前教育教学的基本特......
目前我国正在进行着基础教育教学课程改革,因此让学生主宰课堂很重要.我从传统数学教学的弊端入手,提出“学生才是课堂的真正主人......
在基础教育教学中，课程的形式无论是综合课程、科学课程，还是以往的分科课程，应用到具体的教学过程中时，都必然按照学生的能力、进行教......
当前，我国城乡义务教育均衡发展成效明显。但受长期以来城乡二元结构与历史、区位等多重因素影响，城乡义务教育均衡发展进程中仍......
一般认为,童本课堂文化是一种抽象概念,它强调基础教育教学要以儿童为中心,以童年为本位,旨在构建一种儿童生态学,让儿童体会到童......
新一轮基础教育教学课程改革,突出强调了信息技术与学科课程的整合,倡导探究性学习方式。因此,本节课我以“自主、合作、探究”为......
教育硕士专业学位（简称EDM）是我国1997年开始设置的专业学位。它是具有特定教育职业背景的专业学位，主要培养面向基础教育教学和管理......
在培养中等实用人才的职业学校,计算机基础教育越来越受到重视。但是面对日新月异发展的计算机技术,职高的计算机基础教学内容往往......
近十年来,“课题研究”这个过去只在高校和专门科研机构才有条件、有能力实施和开展的活动,走向基层、基础的九年义务教育教学阵地......
“143智乐课堂教学方略” 从起草方案、 课堂实践走到现在,历经两年有半. 这段时间里,我们申报了“太原市基础教育教学改革成果”,......
“审美素质教育”又称“美育”，它的任务是培养和提高人们对现实世界及艺术美的感知、欣赏和创造的能力，陶冶人们的情操，促进人的全面......
县级教研室作为一个县基础教育教学业务研究、业务管理、业务指导的事业单位，在其生存与发展的问题上，历来是先天不足的。既缺乏相关......
当今时代是信息时代,人们借助于网络能接收到到各种内容的信息.伴随时代的变革和发展,任何一个行业的信息都不再只满足该行业的人......
社会主义核心价值观是我党通过高度浓缩社会主义原生理论并结合当前时代的特点而提出的价值观内容,是每一个中华人民共和国公民都......
现代教育技术实验学校(以下简称“实验学校”)是教育信息化的重要内容,旨在通过实验,加快推进数字化学习环境建设,开展信息化背景......
基础教育课程改革大纲中表明了评价对于学生有着较大的影响.教师对于学生的评价不单单来源于学生的考试成绩,还需要根据学生的其他......
作为北京外国语大学推出的一项教育扶贫计划,“歆语工程”自2006年起开始通过师资培训、支教帮扶和志愿服务等方式,帮助英语教育落......
新课程的实施，呼唤着基础教育教学的改革。基础教育课程改革纲要指出：“改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度......
随着现代信息技术的发展,多媒体教学的普及使用,使教育进入了信息技术时代,信息技术已经应用于教育中.在新课程教学改革中,现代远......
2013年12月30日, 教育部发出《关于开展 2014 年国家级教学成果奖评审工作的通知》, 正式启动基础教育国家级教学成果奖评选, 基础......
