外语立体化教学法相关论文
外语立体化教学法是以教学主体(学生)、教学客体(语言)和教学环境(教师、母语、教材、手段、条件等)三要素密切结合,并以经济需要......
按心理活动的投射机制,人们会“把属于自己的特性、感情、态度等等看作或转嫁为别人所具有。比如,当你觉得甲喜爱你,实际是你对甲......
斯特恩所论述的教学模式是自然研究教学模式的理论框架。他首先列举了单钦(Dunkin)和比德尔(Biddle)所发表的课堂教学模式。(见图......
外语立体化教学法是西南师范大学教育家张正东提出的，是以学生、目的语和环境为轴的三维立体性质的外语教学法体系。它的基本原则是......
随着外语新课程教学改革的不断深入,把培养语言交际能力作为外语教学的中心目标已成为人们的共识。语言是交际的工具,是交流思想、......
<正>教育部"关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见"(教高[2005]1号)提出:高等学校必须按照信息时代教育规律和课程特点,......
外语立体化教学法是我国外语教学实践的概括和理论化。它主张教学主体(学生)、教学客体(语言)和教学环境(教师、母语、教材、手段......
