大学体育教师相关论文
随着人类社会的进步发展,教师职业在不断发展。教师专业化是提高教师专业素养的最有效的途径,也是世界各国为提高教师专业素养所采......
摘要：本文首先分析了新时期大学体育教师综合素质提高的必要性，之后结合现阶段高校体育教师发展的实际提出了体育教师综合素质提高的......
摘要： 本文在分析大学体育教师专业化的内涵的基础上，提出了大学体育教师的专业标准，同时还对我国大学体育教师专业化的实现途径进行......
文章认为,称职的大学体育老师必须做到大胆教学、敢于借鉴、善于总结,言传与身教并重。
The article holds that a competent col......
进一步加强适配信息化培训教育途径方法的协同辅助,细化具体信息化因素要件在体育教师信息素质教学之中的方法模式的创设应用,从而......
摘要： 本文从隐性知识的概念、生成与获得入手分析大学体育教师隐性知识的有关问题，采用文献资料法、逻辑推理法等分析运动项目开发......
现阶段,已有专业研究机构就大学体育教师非智力因素对教学效果的影响进行了系统的分析,研究的非智力因素主要包括教学态度、教学动......
一、背量与现状全国约有70％的地区参加了21世纪新课程实验，教师是课改试验的具体执行者，且目前又没有什么模式和方法供参考。为此广大......
如今，心理健康教育已经成为各类学校教育工作中十分重要的内容之一。教师作为教育工作的最重要承担者，其心理健康之高低将直接影响到......
教学实践能力是高校教师传授体育知识技能,实现教学目标,培养学生正确体育观和终身体育锻炼习惯的核心实力,由教学观念、体育观念......
本文运用问卷调查法、数理统计法等方法对沈阳市部分大学针对大学体育教师学法指导行为中指导学生学会练习的行为进行了调查和研究......
为了解目前大学体育教学中教师学法指导行为的状况,运用问卷调查等方法对沈阳市部分大学进行了调查。本文针对体育教师学法指导行......
体育教师继续教育作为教育体制、体育发展和体育教学体制的内容之一，其质量关系到教师的专业素养、职业素养和教育教学技术的提高。......
大学体育教师对高等体育教育来说是至关重要的,体育教师不仅是技能的传授者,更是大学精神的创造者和体育文化的传递者。具有良好职......
<正>高等学校教育的目标是培养德、智、体全面发展的,具有专业知识和技能的,社会主义现代化建设所需要的“四有”人才。高校体育通......
大学教育具有较强的开放性和自由性,这样的教学特点对大学教师的心态带来了一定的影响。体育是大学阶段的一门基础课程,也是素质教......
社会如同一个广阔的舞台，每一个人都在这个舞台上扮演着一定的角色，有着与其社会地位相关联的角色规范和角色行为，并且每种社会角色都......
大学体育教师作为大学中的一个特殊群体，肩负着重大的教育责任，而情感在其中发挥着重要的作用。大学体育教师的情感亦有其自身的特点......
本文以激励理论为基础,采用问卷调查法、访谈和文献法,对大学体育教师需要与激励的现状进行了调查和分析,指出要激发体育教师积极......
［摘 要］教师自主的研究主要从教师自觉、自愿、自律、自我控制等方面进行研究,以及教师自主与其工作压力关系的研究。Ridgers(2002)......
在体育教学中,示范是一个基本的教学方法,与德育、智育、美育等相比,体育教学是以健康学生身体、增强体质为目的,由教师向学生传授......
文章通过对体育教师教学生活的方式调查研究.研究结果表明:规范的教学生活方式、狭隘的教学生活方式、重复的教学生活方式是长期以......
大学体育教师语言暴力的实质是教师传统暴力的代偿,也是教育中不容轻视的问题,它的存在会给大学生的成长带来诸多不利的影响.本文......
本文对大学体育教师是否是“文化人”及其文化自觉的特点和大学体育教师如何成为“文化人”进行阐述.研究认为,从体育文化的特点及......
21世纪是信息化与知识经济的时代，大学使命的内涵更为丰富。大学不仅应履行启迪智慧、探索真理、发展科学、传递文化、服务社会的职......
<正>我国大学体育课程改革可在广泛吸取国际课程改革经验的基础上,进行基于核心素养的大学体育课程改革探索,以拉近与国家课程改革......
河南地处中原 ,承东继西 ,是我国的人口大省和教育大省 ,特殊的地理位置和人口状况 ,形成了具有河南地域特点的教育传统和深厚的文......
大学体育教师工作绩效评价是高校教师绩效管理体系中不可或缺的部分,运用实地调研、专家访谈、比较研究和文献梳理与归纳法,以美国......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
互联网时代的信息技术正改变着人们的社会生活、学习、工作模式。大学体育教师同高校中其他学科教师一样面临着教育改革和信息化的......
教师专业发展是教师成长的必要途径，而目前大学体育教师的专业发展存在诸多问题。本研究从伦理学的角度，探析了目前普通高校体育教师......
随着社会经济的不断发展,人们开始主动追求物质生活的丰富,其中,大学体育教师对大学生体育价值观的影响已经得到人们的广泛关注。......
一、新世纪大学体育教育的发展1.明确树立适应新世纪社会发展的大学体育指导思想.所谓大学体育的指导思想,是指对大学体育教育活动......
声音是人们发出信息与反馈信号最直接最常见的一种方式,在我们的教学过程中声音也是最直接最重要的的一种教学手段,所以具有一种科......
刘少英 ,女 ,中共党员 ,安徽桐城人 ,现年４０岁 ,湖南吉首大学体育系主任 ,副教授。１９９５年 ,被评为校“教书育人先进工作者”;１９９６年被评为校......
目的了解大学体育教师的营养知识、态度、行为水平及其影响因素,为对其进行有针对性的营养教育提供科学依据。方法采取整群抽样法......
根据教育部高教司提出的要改善大学体育教学质量,注重本科生体育课的教学质量,从而促进学生的身体素质提高和适应社会的能力,要实......
<正>1引言传统少数民族地区高校对大学生的身体健康有一定的促进作用,而对大学生的心理健康的促进作用并不明显。虽然我国高校对体......
为了全面掌握我国大学体育教学的研究趋势,给我国大学体育教学的研究提供可靠的理论依据和有参考价值的数据,以CNKI数据库收录的关......
体育教师素质是影响体育课程改革成功与否的重要因素之一。我国颁布并实施的《全国普通高等学校体育与健康课程教学指导纲要》，促进......
大学体育教师教学实践能力是传授体育知识技能、实现教学目标、培养学生正确体育观和终身体育锻炼习惯的核心能力,由教学观念、体......
