奥尔夫相关论文
奥尔夫音乐教育体系自20世纪80年代引入我国,已经有二三十年的时间了。把奥尔夫音乐教育体系运用在中国儿童钢琴教育教学上,无疑是......
本文将结合奥尔夫“原本性音乐”教育思想在小学音乐课堂的本土化运用，探讨奥尔夫教育思想在音乐课堂中运用的可行性。......
对于听障儿童的康复教育,需要通过合适的训练方法实施康复训练,而奥尔夫节奏训练法的使用,在听障儿童音乐节奏教学以及语言行为能......
近年来华德福教育在中国蓬勃发展，其音乐教育体系有别于传统的教学方式，在华德福教育中具有独特的地位。本文通过将华德福音乐教育与......
本文主要论述了奥尔夫音乐教学法在幼儿钢琴教学中五线谱识谱教学、节奏教学、音名与唱名、钢琴演奏指法和钢琴基本奏法等环节中的......
奥尔夫在最深刻的思考基础上使用了"原本性"概念,但对奥尔夫这个词汇的准确定义还需要全面、开放地进行相关性研究。假设奥尔夫......
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学前音乐教育专业的钢琴基础教学重在通过钢琴这个载体让学生掌握钢琴基本技术,并且通过学习,提升音乐素养与运用钢琴组织教学的能......
随着当今社会的不断发展,素质教育的推广和音乐教育体系的不断完善,当前我国的小学音乐教育模式也发生了很大的变化,打破了成规的......
奥尔夫教学法是以“原本性”为核心的综合性音乐教育理念，强调亲身参与。城中村学生在音乐课堂中的学习、日常表现等与城镇学生有一......
奥尔夫音条乐器是奥尔夫音乐教学法中重要教学手段之一，目前，其在学前教育领域的应用已经十分广泛，但在基础音乐教学n领域的运用还需......
教学改革思想逐步融入到了幼儿园日常教学指引环节中，要求教师塑造幼儿的想象力和创新能力。音乐活动的指引、以及相关n内容的教学......
奥尔夫教学法的核心观念“Elemental Music”蕴含着丰富多元的内涵.笔者认为“Elemental Music”观念具备身体性、自然性、基础性......
从国外三大音乐教学体系核心理念入手,结合我国儿童舞蹈教学现状,提出了重视感知与表现、突出节奏与肢体训练、设计游戏与活动、强......
〔摘 要〕为了更好地展示近二十年来我国奥尔夫音乐教育研究的情况，梳理当前研究发展的轨迹，特对近二十年来发表的奥尔夫音乐教育文......
【摘要】奥尔夫音乐教学法作为先进的音乐教学法，在音乐课堂中得到了积极的运用。多媒体教学的运用大大丰富了课堂。将多媒体教学设......
摘 要 自20世纪80年代奥尔夫教学体系传入中国，其理论研究已得到大量的成果，随着新时代中国经济不断发展，在教育信息化改革的背景中，我......
摘要：奥尔夫音乐在艺术教学中发挥着重要作用，它强调艺术的原本性，并遵循回归人本原则，在学前音乐教育中获得了广泛运用。同时，将诗、歌......
【摘要】奥尔夫创立的音乐教育体系是中国当代音乐教育史上被广泛接受、较具影响力的一种外国音乐教育体系。在幼儿园的教学中也经......
【摘 要】幼儿学前音乐教育是必不可少的，必须在社会.家庭.幼儿园等多方面的互相配合教育下才能达到的特殊工程。 【关键词】参......
【摘 要】本文从奥尔夫音乐教学法为切入点，对视唱练耳课程的教学现状、教学内容等问题进行分析， 试图将奥尔夫教学法与视唱练耳课程......
摘要 要改变初中音乐教学的落后局面，发挥音乐教育在素质教育当中的优势作用，一项至关重要的措施就是引入先进的音乐教学方法，并促进......
摘 要 我国小学音乐课堂开始有了更加新颖且极具实用价值的教学手法，奥尔夫音乐教学法便是其中的佼佼者。简单来讲，此类音乐教学法不......
卡尔.奥尔夫是当代世界著名的德国作曲家、音乐教育家。从小对音乐和戏剧产生浓厚的兴趣，基本上是自学成才的大师，从少年到青年，他通......
摘要：本研究在综合前人研究文献的基础上，认真剖析了奥尔夫音乐教育体系的思想精髓，从教师应该树立音乐教育新理念、音乐教师应该具有......
奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大教育体系之一。其先进的教育思想，旨在引领音乐教育者在实施学前音乐教育的......
[摘要] 本文阐述了奥尔夫音乐教学法的原则以及奥尔夫音乐教学法在幼儿园各领域的运用。奥尔夫音乐教学法可以培养幼儿对音乐的兴......
【摘要】奥尔夫音乐教育理念即“原本性”的音乐教育，其主张人们作为合奏者，而并非以听众的身份参与其中。原本性音乐是接近自然的、......
[摘要]奥尔夫教学法是我国农村小学音乐课堂引进的教学法中，运用领域最广、影响最大的一种教法。在20世纪80年代的时候进入我国，对我......
【摘要】幼儿在幼儿园的日常常规活动往往是由老师直接引导，幼儿也经常由一个情境转入到下一个情境，使得幼儿有点难转换、紧张、局促......
【摘要】奥尔夫教学法是德国当代著名作曲家、音乐教育家卡尔·奥尔夫创立的，是一种理论和实践相结合的音乐教育体系。奥尔夫教学法......
人的受教育阶段主要包括学前教育、初等教育、中等教育以及高等教育四个阶段，任何一个阶段对于人的发展都非常重要，因此，教师不能忽视......
随着教育改革的不断深入，越来越多的教育理念被用于幼儿教育中。其中，奥尔夫教育理念从本土文化出发，具有综合性、创造性等特点。奥尔......
摘要：奥尔夫体验教学法包含着先进的教育理念和教学方法，它不是一味地向学生灌输知识点，而是通过肢体、声势、律动等引导学生去感受音......
摘 要：奥尔夫音乐教学法是当代著名的音乐教育体系之一。它以“原本性音乐”作为自己的标识，通过人类最自然的实践形式——即兴创造，......
摘 要 随着社会经济的发展，国家越来越重视音乐艺术教育的发展。音乐是从心灵深处唤醒人们的精神。学生对音乐的学习可以提高想象力......
一、奥尔夫音乐教学法关于钢琴教育教学的启示 奥尔夫音乐教学法，有许多有益的启示，在中职教育钢琴教学里，主要体现在以下几个方面......
奥尔夫音乐教学的风格是“元素性音乐”，所谓“元素性音乐”是原始的、基础的、元素性的、自然的、富有生命力的音乐，奥尔夫把这种风......
【内容摘要】在小学音乐教学中，由于种种客观因素，未能得到高度重视，而在素质教育改革背景下，强调在传授学科知识的同时，促使学生德智体......
【内容摘要】素质教育教学理念的提出要求学校在教育方面不仅要提高学生的知识文化水平，更要注重学生德、智、体、美、劳的全面发展......
【内容摘要】近几年来，国外许多先进的教学方法逐渐进入我国的教学体系中，奥尔夫音乐教学法是一种比较具有创造力以及想象力的教学方......
