奥林匹克教育相关论文
本研究以现有的奥林匹克教育活动路径为切入点,针对其不足,结合定量与定性的研究方式,运用问卷调查法、干预研究法,深入某青少年体......
通过在小学校园开展越野滑轮项目可以因地制宜推进校园冰雪运动普及,解决了受季节、场地、安全等问题的限制,激发学生对冰雪运动的......
学校体育是加快推进教育现代化、实现立德树人根本任务的基础工程,是开展奥林匹克教育的重要场域。奥林匹克教育融入学校体育顺应......
奥林匹克教育不仅在多元文化背景下体现全球化,而且在世界各国的实践过程中也体现了本土化趋势。在2022年北京冬季奥运会举办的背......
北京2022年冬奥会、冬残奥会已画上圆满句号，在新冠肺炎疫情等风险挑战下，中国向全世界呈现了冬奥会、冬残奥会的独特魅力，圆满兑现了......
北京2022年冬奥会、冬残奥会已画上圆满句号,在新冠肺炎疫情等风险挑战下,中国向全世界呈现了冬奥会、冬残奥会的独特魅力,圆满兑......
北京成功获得2022年冬奥会举办权激起了国内冰雪运动的热潮，同时也为奥林匹克教育带来了新方向。在国家教育部的推广下，奥林匹克教育......
冬奥会的成功申办,为进一步发展奥林匹克教育提供了契机.运用文献资料法、逻辑分析法和历史研究法,以广泛开展奥林匹克文化教育为......
推动人类命运共同体的构建是当前社会发展的必然趋势,作为全球性的社会文化活动,奥林匹克运动的发展同样也在人类命运共同体理念下......
经过多年发展,我国政府主导、学校主体、社会支持的奥林匹克教育模式已见雏形,但仍面临奥林匹克教育的重要育人价值未得到广泛共识......
电厂路小学是全国奥林匹克教育示范学校,作为学校奥林匹克教育主力军的班主任,如何在“后冬奥”时代,持续开展奥林匹克教育?笔者通......
本文运用文献资料法、归纳总结法等研究方法,对我国中小学奥林匹克教育新路径进行研究.研究认为,奥林匹克教育为我国中小学学校体......
《北京2022年冬奥会和冬残奥会中小学生奥林匹克教育计划》指出,要开展冬季奥林匹克系列艺术活动,促进奥林匹克教育在学校的开展.......
众所周知，教育不仅是奥林匹克运动的精髓，更是贯穿奥林匹克运动的生命线。奥林匹克教育与校园冰雪运动的结合就尤为n重要。如何在冰......
运用文献资料、逻辑分析等研究方法,探析冬奥会奥林匹克教育的转向历程、机理与应然路径.冬奥会奥林匹克教育经历了从无到有、专业......
“全面均衡的发展”是奥运会给我们留下的真正遗产。本文概要介绍了北京市广渠门中学在奥林匹克教育工作方面开展的丰富活动，总结了......
本文通过对奥运会在开展体育活动方面给首都青少年所留下的教育遗产的发掘与整理，和对北京市开展青少年体育活动所取得的宝贵经验的......
第29届北京奥林匹克运动会已经载入史册，但团结、友谊、进步的奥林匹克精神伴随着举办北京奥运会的美好记忆深深地留在了中国人民心......
北京2022年冬奥会和冬残奥会开幕在即,奥林匹克教育也再掀热浪.为更好地倡导奥林匹克精神、传播奥林匹克知识,推动学校体育运动发......
2021年10月26日,北京2022年冬奥会迎来开幕倒计时100天,各项准备工作正有序推进.作为我国重要历史节点的重大标志性活动,北京冬奥......
奥林匹克运动将教育作为核心内容置于首要地位,这是目前国内外奥林匹克教育研究专家的共识,《奥林匹克2020+5议程》中也提到了奥林......
中小学奥林匹克教育的实践需要以体育教师的奥林匹克素养为基础.中小学体育教师的奥林匹克素养源于对奥林匹克精神的透彻领悟,其形......
奥林匹克价值观教育项目是在国际奥委会面临巨大信任危机挑战的背景下诞生.该项目以一本教学手册、五项核心教育资源和五项核心价......
为探究2020年东京奥运会背景下日本学校奥林匹克教育的运行实践与理论逻辑,采用文本分析、逻辑分析、Arcgis软件统计等方法,分析日......
摘 要：本文运用文献资料法，对日本奥林匹克教育实施目标和方式进行梳理和分析，运用逻辑分析法，归纳日本奥林匹克教育的特点和可借鉴的......
推广奥林匹克教育是开展奥林匹克运动的重要举措,在“教育强国,体育强国”这一百年大计的双轮驱动之下,裴东光的奥林匹克教育之路......
2022年北京冬奥会申办成功,极大地激发了中国民众参与冰雪运动的热情,为我国冰雪运动的普及和冰雪产业的发展注入了强劲动力。为助......
《奥林匹克运动》课程是常态化奥林匹克教育的重要渠道。奥林匹克教育与课程思政教育在内容上和组织上有天然的联结。《奥林匹克运......
采用文献资料法、专家访谈法、历史研究法等研究方法,分别从高等院校和中小学两个维度,对中国奥林匹克教育发展进行了梳理,并结合......
作为现代奥林匹克运动价值目标与思想体系的奥林匹克主义,是一种促进人全面发展和积极进取的人生哲学,具有深刻的德育价值,为我国......
奥运金点子2008年北京奥运会千年难逢,从现在起办好它是全国人民的心愿,当然也包括所有的少年儿童。就让我们开动脑筋,奉献金点子......
青岛育才中学自建校至今已走过整整六个年头,六年来,育才人秉承着自己对教育理想不屈的追求和对教育的无限热爱,用自己辛勤的劳作......
一种超越时空的理念、一位体育教师的执着、一位校长的热情支持、一场别开生面的运动会、一颗用心制作的纸球、一个讲给家长的奥运......
3根不锈钢柱托起一只圆球直刺青天,3条红领巾造型盘绕于柱体之间,新颖的构思、独具匠心的造型,使校标成为校园里一道独特的景观。......
北京市外事学校,创建于1980年,原名北京市外事服务职业高中,与北京饭店联办。2004年更名为北京市外事学校。学校是教育部认定的首......
这次北京申办奥运会成功后,举国欢庆之余,一些热点话题也将陆续成为人们关注的焦点。这些热点话题归纳起来主要有以下十个内容:一......
四年一度的现代奥运会,从1896年算起还不到一百年。在这之前,有过一段漫长的古奥运会时期。关于它,流传着许多引人入胜的神话和传......
2007年12月29日,“同心结”交流表彰大会在北京八十中学举行。东城区、西城区等10个区县获得了突出贡献奖;海淀、门头沟等9个区县......
本文在采用文献资料和调查分析的基础上,根据21世纪素质教育的需要,初步探讨了奥林匹克教育对“素质教育”地开展将起到积极的推动......
通过问卷调查、敬理统计等方法,对江西省属高师院校大学生奥林匹克教育的现状进行调查分析,认为大学生奥林匹克教育缺乏普遍性、系......
由国际奥委会与北京奥组委主办,联合国科教文组织协办的第五届世界体育、教育与文化论坛于2006年12月22日到24日在北京举行,来自国......
奥林匹克教育是实施北京2008年奥运会“人文奥运”战略的重要内容之一。高校承担着培养高素质创新人才、知识创新、服务社会、文化......
卷 首加强学校体育工作,为全面建设小康社会作出更大的贡献要充分发扬教学民主体育与健康课程改革要贯彻求真务实的精神要正确认......
美国学校的课外体育活动(也称体育补充活动)一向很受重视,这种活动往往以比赛形式出现,早在本世纪初,各校学生就时常自行举办这种......
2004年奥运会将携奥林匹克精神中的两个支柱——运动和文化回到她的诞生地——希腊以及给了她新生的城市——雅典。众所周知，奥运会......
2002年8月24日，国际奥委会“寓教于体”（EducationThroughSport）世界论坛在德国威斯巴登市举行。来自150多个国家和地区奥委会的代表......
