学校教育实践相关论文
追求教育高品质、高质量发展是学校教育的价值目标,如何把这一宏大的目标付诸实践,也就是如何精准贯彻党和国家的教育方针政策,创......
广义地说，课程是学生在学校中获得的全部经验。课程理论家通常将正式课程与实际课程区分开来。正式课程一般是指被政府认可的课程，它......
中等专业技术学校担负着为国家培养输送专业技术人才的重任。它既要培养学生高尚的思想品德,树立正确的人生观、价值观,又要使学......
【摘要】目前，信息技术学科在我国得到了不同程度的认可和普及，实践证明信息技术不断改变着人们的生产、生活和学习的方式。在全国各......
班主任是负责班级学生全面发展的主任教师,全面发展通常包括德智体美各方面的发展。基于目前一些人对待学生健康与体育的态度,我就......
知识是社会教育实践的基础,知识的创造、传播、讲授和学习是使教育成为有别于其他社会实践的关键特征。然而,澳大利亚社会学家Karl......
2004年的金秋十月,我作为深圳市教育局海外培训班的学员,在美国加州尔湾协和大学学习。2012年的阳春三月,我又随教育部“教育均衡......
新课程的全面推进,教育教学改革的深入开展,没有一个相应的管理制度和体系来支撑是难以实现的。因此,创新学校管理制度和体系,就显......
教育学生的方法,是宽柔好还是刚强好,理论探讨、学校教育实践及部分家长大都赞成宽容,倾向于柔和。但笔者则觉得还是刚柔结合、宽......
“人文教育”就是旨在培养学生人文精神、提高学生人文素养的教育。它以人文精神为核心的。杜时钟在《人文教育论》中指出“人文精......
体、美教学能够促进学生形成基本的身体和文化素养。学校教育实践中要不断激发学生学习体、美课的兴趣,逐步形成热爱祖国优秀文化......
近几年来有条件的学校基本上都开始使用多媒体进行生物学教学。这不仅丰富了课堂,取得好的教学效果,而且教师从中也获得了不少收获......
摘 要中小学德育导师制突破了以课程教学和班主任负责制为主的学校德育实践框架，将教书育人的教师责任体现到了学校教育实践之中。......
摘 要：师生冲突是学校教育实践中普遍存在的现象，很大程度影响着教学是否能顺利进行。教师只有做学生的心理关怀者，才能缓解师生冲突，......
任何行动都会受到价值判断的支配和行为策略的影响。有什么样的价值判断就有什么样的行为动机,价值判断决定着行动的对与错,行为策......
高中体育特长生是学校中的特殊群体，其教育管理应从全面管理工作抓起，在品行、学习、训练、生活等方面实施制度化、规范化、科学化的......
为主义学习理论又称刺激—反应理论，是当今学习理论的主要流派之一。该理论认为，人类的思维是与外界环境相互作用的结果，即形成“刺激......
实验东校构建起一个由学校管理团队、教师和家长共同构成的,基于平等对话与协商的社群。并寻求兼顾公共教育属性和个人发展诉求的......
全面推进素质教育已成为教育改革发展的主旋律;积极建设健康的,生动活动的校园文化,使其在师生的思想观念,道德观念、道德品质、心......
本文从五个层面论述抓好对青少年的素质教育,关键在于强化德育、重视体育、美育和劳动技能的培育,并应结合中学生的生理、心理特点......
近年来的中学化学教材和学校教育实践中都有淡化计算的趋向,相应的导致学生的化学计算能力普遍性下降,近几年的高考化学计算性题......
全面推进语文素质教育,作文素质乃重中之重。提高学生语言文字能力和表情达意能力是写作素质教育的根本;让写作成为学生自身的需要......
新世纪中小学教师教育理论素质的新特点应体现在教师教育理论观念的时代性、教育理论内涵的延展性、教育理论运用的综合性和教育理......
本文介绍了十多个校园生态探究性学习活动 ,描述了美国学校教育实践价值取向“教育生活化 ,生活课题化”的具体表现形式。这些对于......
一、在课程改革中对学校教育科研工作定位学校教育科研主要是一种以实践为中心的低重心的经验研究,研究的主体是学校的教师,研究的......
学生中总有这样一个优秀群体, 他们相对于一般学生群体而言,通常 能较好地全面发展,并走在大多数学 生前面。他们通常有权威性,具......
一是开展学雷锋系列活动。举办“雷锋精神、志愿服务、和谐社会”主题座谈会,组织“周末奉献日”和文明交通督导、市容环境清扫、......
现代校长职业化根植于学校教育实践这是一个人类知识量每五年翻一番、网络信息量每15～18个月翻一番的时代,这是一个多元文化冲突和......
随着新课程改革的全面推进,在教育教学过程出现了一些新的实际问题,建立以校为本的研究制度受到了基层学校的关注,校本教研也凸显......
诗意德育的提出是现时代的一种教育理念,强调以诗意的方式来处理学生品德发展与教育中面临的各种问题。其特点表现在:凸显主体,走......
艺术教育能提高学生做人的品位,塑造学生的灵魂和气质。学校艺术教育应成为学生教育生涯中一抹绚丽的色彩,培养他们的艺术修养,奠......
德育作为学校教育工作的主要组成部分,在教育中具有重要作用。可有效地培养中学生的思想道德品质,提升学生的综合素质,能够充分体......
学生存在差异是一个不容否认的事实。早在春秋时代,因材施教的思想就已经形成,并且影响着我国几千年的学校教育实践。自基础教育的......
中国学校教育实践普遍理性诉求的表现可概括为:注重普遍性知识的教学,学校教育教学过程呈现工厂模式,以及相信普遍理性必然使学校......
对“公民”的认识经历了历史的发展,有其特殊的历史背景。而人们对公民道德认识的发展亦有其自身的时代机缘,为了顺应时代的发展要......
班会是学校教育实践的重要组成部分,教师可以将教学管理融入到班会中,培养学生树立正确的价值观、人生观。班会不仅能够使教师开展......
科学发展观理论不仅对我国的经济社会发展具有宏观指导意义,对于学校教育实践同样具有重要的现实意义.坚持科学发展是学校发展的必......
中小学教师非学历继续教育效果难如人意,必须对之进行系统变革,表现在:教育理念由“提高素质”转向“改进实践”、组织力量由“官......
在我国社会主义物质文明和精神文明建设中,德育工作具有独特的地位和作用。作为社会主义的高等师范院校,加强德育工作更具有战略性......
中学阶段,是人生最关键而又富有特色的时期。做为人才培养园地的学校,不仅要教导学生学好课业,而且必须把学生培养成为有教养的人......
