教师的教育力非常重要,特别是教师学科教学知识(PCK)的形成是学科教育的发展基础,学科教学知识(PCK)也被认为是使教学最有效的知识......

学科教学知识(PCK)作为教师专业知识的核心要素,是衡量教师专业化水平的重要指标.由于PCK具有缄默性、情境性和复杂性等特征,学者......

学科教学知识(PCK)是学科专业知识与教学知识的合金。PCK不是一种独立的知识,而是根据教师的教学需求筛选、重组和创造学科知识的......

《中国农村教育发展报告2017》显示,我国大部分的初中生在农村中学。尽管近年来农村中学办学条件不断改善,但是基础教育发展不均衡......

政治是一门融思想性与人文性、科学性与通俗性、知识性与教育性、实践性与综合性为一体,既有认识方面的内容和要求,又有能力、觉悟......

学科教育知识(PCK)主要包含教学目标知识、学生知识、课程知识、教学策略方法知识、评价知识五个方面.本文结合学前儿童科学教育的......

大学怎样通过教学措施来促进职前生物学教师的专业化发展？一方面,是一种把显微镜应用作为生物学和医学领域的重要能力来看待的能力......

学科教学知识(PCK)是一种教师所独有的实践性知识,由关于学科、关于学习者、关于教学策略的三类知识共同构成.基于PCK的评估方法,......

摘 要：政治教师要十分重视自身的专业素养，尤其是知识方面的储备，而学科教学知识是教师专业知识的核心部分，是教师专业化发展的重要尺......

【摘要】PCK即学科教学知识，指教师针对不同的幼儿，将按照幼儿的学习兴趣和能力以多种形式呈现学科知识，从而提高教学的有效性。数学......

教师学科教学知识(PCK)的建构是教师专业发展的核心.本研究在深度访谈和现场观察的基础上,建构了教研活动中PCK发展的扎根理论,探......

学科教学知识(PCK)是教师所应具备的最重要的知识,决定着教师的教学能力,决定着其能否胜任教师岗位。本文基于PCK理论,对即将走上......

学科教学知识(PCK)是教师从教必须具备的,在教学实践中形成又反馈于实际教学的知识。明晰其发展路径,有助于促进教师教学能力和课......

本文借助学科教学知识（Pedagogical Content Knowledge简称PCK）的6个要素,探求PCK的课堂分析方法.依据PCK的要素对教师的数学课堂实......

数学教学设计是数学课堂实施的基础和关键。学科教学知识(PCK)是《中学教师专业标准》中专业知识维度的核心要素。以勾股定理的教......

运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,从体育学科内容知识、学生的知识、教学策略知识、教学评价知识、教学目标知识和体育教......

为了应对基础教育化学课程改革的不断推进和教师专业化水平的提升,师范生化学教学需要进行着 眼于学科教学知识（ PCK）提升的改革.实......

从英语学科知识、理论知识、实践知识、相关医学知识等四个方面，清晰地厘定出医学院校英语教师PCK的构成要素，并从学校与教师两个层......

学科教学知识(PCK)是从事教学活动的知识基础,它所具有的属性规约了师范生的教学观念与行为,并对师范生的专业成长产生重要影响。......

数学教育改革远非为适应社会与数学本身发展需求而进行的数学课程内容上的调整和更新，其关键在于教师是否将新的数学课程理念内化为......

学科教学知识是教师专业核心知识,影响着教师的专业能力发展。幼儿教师科学领域学科教学知识的核心要素,包括关于教学内容的知识、......

学科教学知识(PCK)是教师从事教学活动的知识基础,自1986年舒尔曼提出以来,关于PCK的研究一直是教学领域研究热点。随着对教师素质......

PCK研究是教师从学科专业知识认识角度对教学活动做出分析与评价、明确学习的内容、完善教学的过程。以"醛"的教学为例,通过基于PC......

2019年,深圳中学教师招聘中出现的“豪华现象”值得教师教育行业反省,其内蕴的合理性是:高中学段对教师的本体性知识要求较高,优秀......

《琵琶行》是语文必修教材中一篇经典的诗歌,是语文课堂教学的重点。在教学实践中,什么样的知识是文本“最值得教的知识”,又该用......

2018年全国教育大会中针对教育的首要问题是培养什么样的人,在这个问题的折射下,是如何培养教师,如何形成更高的人才培养体系。在......

学科教学知识(PCK)是指教师通过选择恰当的教学策略和表征方式,将学科知识转化为学生易于理解的知识。有研究表明,它影响着教学的......

《普通高中化学课程标准》(2017版)的颁布与实施,对教师提出了更高的要求,化学教师要紧跟新课程改革的步伐,实现自身的专业化发展......

结合教学实践案例,剖析了教师学科教学知识的建构过程,并提出了学科教学知识（PCK）行为的建构途径。......

摘要：随着近十年国内学科教学认知研究的展开，对国际中文教师的研究伴随着学科教学知识（PCK）到学科教学认知（PCKg）的转向，更多关注教师发......

为了全面系统地把握学科教学知识(PCK)的国内研究现状,本文通过内容分析法,以万方数据资源期刊论文为研究对象,从论文年度数量分布......

教师的学科教学知识(PCK)体现着教师专业化程度,是教师专业发展的核心。只有运用可靠的研究方法,才能正确解读教师的PCK,从而有力......

教师的职业成长是每位见习教师必须规划与考虑的。在这一发展历程中,教师学科教学知识(PCK)的能力发挥了至关重要的作用,这也是衡......

教师教学是影响课程改革的重要因素。PCK作为一种体现教师教学专业性的知识,在教师教学改革中日益受到关注。研究不同类型的教师在......

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自1986年舒尔曼(Lee Shulman)提出"学科教学知识(PCK)"的概念,PCK作为教师知识的核心,为英语学科教学发展和改革提供了新的路径。......

Shulman在1986年首次提出学科教学知识(PCK)的概念,对其内涵做了具体的界定,随后有众多的研究者围绕这一概念进行了不同学科的研究......

21世纪是信息化时代,信息技术的迅猛发展推进了教育信息化的进程,对教育领域产生了重要的影响,对教师的专业化发展提出了更高的要......

新课改给课程带来的最大变化莫过于对教师的专业发展带来的新挑战,在考量教师专业化发展的层次、水平和能力方面,学科教学知识(Ped......

PCK是教师个人独一无二的教学经验,教师独特学科内容领域和教育学的特殊整合,是教师对自己专业理解的特定形式。舒尔曼的观点把PCK......

本文运用个案调查法、文献资料法、逻辑分析法等,分析了英语专业实习生学科教学知识(PCK)的发展及影响因素。研究表明:影响英语专......

以广州市某区三年前入职的13名中学英语新手教师为研究对象,结合这13名教师所带的共1169名学生的学业成就,采用量性研究方法,对中......

自新中国成立以来的半个多世纪里,我国进行了多次重大的基础教育改革。每一次的教育改革不仅为我国的教育界吹进了新风,同时也给上......

大学怎样通过教学措施来促进职前生物学教师的专业化发展?一方面,我们的研究主题是一种把显微镜应用作为生物学和医学领域的重要能......

随着课程改革的推进,学生的学习已经被视为改革成败的着力点,基于学习错误的视角研究教学能够折射出教师对学科知识、学生知识以及......

自美国学者舒尔曼在1986年首次提出“学科教学知识”(PCK)这一概念以来,学界对学科教学知识的研究大致经历了三个阶段:第一阶段以2......

进入新世纪,我们迎来了一个知识经济迅猛发展的时代,这使得人们越发地重视与教育有密切关系的一些列问题或现象。教师作为教育活动......

研究选取高中物理＂牛顿定律＂这一主题,运用问卷调查、说课和访谈相结合的方法,对即将毕业的物理学专业的师范生学科教学知识的内部成......

在收集、梳理关于教师专业发展、教师PCK、校本研修等相关文献资料的基础上，上海市徐汇区上海小学语文组选取三位处于不同专业发展......

“学生知识”是教师学科教学知识(PCK)的重要组成维度之一,对其进行研究具有较大的意义。通过问卷调查法及访谈法对化学师范生PCK......