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摘 要：随着人类社会的不断发展进步，教育的目的不仅仅在于“传道授业解惑”，而是要影响学生一生的价值追求和人生导向。当前音乐的根......
开展音乐教学的目的,不光是让学生们掌握音乐知识,还要加强学生审美能力的培养,促进学生的全面发展.现阶段的音乐教学中,教师往往......
审美具有主体性、能动性和独特性的特征,审美教育主要是一种主体教育,在音乐教学中应通过审美渴望、审美感知、审美创造的培养,使......
摘要：审美能力是个人艺术素养的重要体现，小学音乐学科作为艺术教育的重要组成部分，是人内心情感体验最直接的表达方式，是培养人审美能......
应试教育影响下的农村素质教育步履蹒跚，其后果是学生的审美素养良莠不齐。因此，如何上好高一新生美术鉴赏课成了一个不能回避的难题......
审美具有主体性，能动性和独特性的特征，审美教育主要是一种主体教育，在音乐审美教育中应让学生通过感受美、体验美、发现美、创造美激......
