对象意识相关论文
胡塞尔全集的第33卷《1917～1918年关于时间意识的贝尔瑙手稿》(2001)，记录了胡塞尔于1917～1918年关于时间意识的新思考。因伽尔登(R．In......
统编教材特意编排一系列关于“信息素养”的语文要素,旨在通过各种语文活动培育学生的信息素养,本文将以五年级下册第七单元实用类......
有人主张用主体间性哲学观点来指导当前高职的思政课教学改革。其实,\"主体间性\"观点从根本上来讲,既不能从根本上破解主客二......
《江南时报》报道,从事房产、人才等中介行业的经营者必须持有经纪资格从业资格证书这是常识问题,然而在无锡工商局举办的第25期......
在新课程改革背景下,要追求课堂教学的有效与高效,教师就要树立五种意识:树立课堂意识,实现基于课程标准的教学;树立学科意识,实现......
《幼儿园教育指导纲要》中要求教师“关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感地察觉她们的需要,及时以适当的方式应答,形成合作探究式......
长期以来,我国小学生的作文练习都注重“怎么写”“写什么”而忽略了“写给谁”“为什么写”这样的写作想法,这种没有致力于读者需......
杨信礼:张教授您好!王伟光教授主持编写的《新大众哲学》,是中共中央宣传部委托的重大研究课题。怎样写好这本书,我们很想听听您的......
本文提出要在习作前指导:突破惯有思路,顺应读者需求;在习作中假想:创设模拟情境,明晰习作要求;在习作后修改:基于角色交融,提升修......
怎样看待儿童,便有怎样的教育。正如泰戈尔所言:“童年是一个文明人一生中唯一可以在树杈和客厅的椅子间作出选择的时期,难道因我......
每个孩子都有不同的长处,作为优秀家长,就得有一双发现孩子能力岛的“慧眼”。你的孩子究竟有哪些优点,哪些缺点?你能清楚明白地了......
同情心是一种对他人的不幸产生共鸣,并对其行动表现出关心、赞成、支持等情感。同情心在幼儿社会性品质中居核心地位,以情感动机的......
所谓读者意识,就是写作中的对象意识,即写作时心中存有倾诉交流的对象,并设法根据这个对象的需求来调节自己写作的意识。读者意识......
把期刊比拟为人,切忌“千人一面,千口一腔”;将期刊比喻为绿叶,理应“片片鲜亮,形体各异”。只有个性鲜明,特征突出,期刊方可拥有......
目前,农村语文教学出现比较普遍的问题是:教学内容不能体现语文学科特点;教学过程角色本末倒置,重视教师主导,忽视学生主体;教学手......
编者按：语文学科团队的建设是系统工程，要有理念的引领、组织的建构、实践的推进、研究的助力。江苏省锡山高级中学在唐江澎校长的引......
【题目设计】（2016年11月石家庄市重点中学高三调研题） 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 24岁的重庆小伙王......
一、思想不健康【样例】给小王的一封信(片段)我想了一些方法对付这类百般无聊的家庭聚会。所谓“道高一尺,魔高一丈”嘛,我相信这......
读完《作文时我们为何无话可说?》一文(见《语文教学通讯》A刊2008年第5期,以下简称《作文》),觉得此文所述话题极好.无话可说是学......
一、学生缺乏对象意识写作,作为一种文字表达,也是一种对话.它总要针对一定的读者来表达思想,交流情感,但这一点,却常常被我们的学......
该文对长沙市390名大、中、小学生的营养学知识、饮食行为及营养状况进行了调查，结果表明中、小学生的营养学知识贫乏，大学生虽然具......
得作文者得语文,作文的重要性毋庸置疑.本文认为高中语文作文教学应以高考作文题为导向,认真分析近年高考作文题的特点,从中发现规......
我国目前的中小学教学存在一个突出的问题:教师很辛苦,学生很痛苦,然而学生却没有得到应有的发展。解决这一问题有很多种方案,其中......
意识是客观存在在人脑中的反映,它表现出人们的一种思维习惯.物理教学中要讲意识,物理问题千变万化,处理起来难度不小,若我们掌握......
口语交际是通过参与交际双方的听说互动,培养学生参与交际的目的意识、角色意识、对象意识、环境意识和驾驭规范、准确、生动的口......
护理要点服务对象身体和意识状态,生活状态以及当前情况的确认;心理护理和康复护理;权益保障;事故预防。护理方法饮食失智服务对象......
本文通过对语言交际中典型案例的分析，指出了“角色意识”与“对象意识”在语言交际中的重要性，指出在语言交际中，应根据具体语言环境......
教育部考试中心明确指出,要强化写作的实际应用导向。从近五年的高考作文题来看,交际语境写作是目前应用导向型写作的主流。师生对......
赵树理与路遥在文学创作的身份意识与对象意识中始终坚持以人民为导向的基本立场,而在文学传播中也充分运用声音媒介引入听众的广......
在2017版课程标准中明确指出,学生应当根据具体的交流对象,"能将具体的语言文字作品置于特定的交际情境和历史文化情境中理解、分......
文章以母语教学的性质、规律和客观学情需要为立足点，进一步明确了大学语文课程应在工具性和人文性和谐统一的目标下建立新的教学价......
本文从抽象、思辨的唯心主义形式与空前深刻的人类认识内容之交织的角度,分析了康德哲学中围绕“自我意识”这一概念所作的论述。......
自我意识是一个基础性的哲学概念和基本的思想原则，是哲学思考的精神动力，其萌发于苏格拉底的对象意识，经笛卡尔的反思意识至康德形成......
写作主体的受体意识和对象意识在写作活动中占据着特殊的地位。然而,高职院校应用写作教学却忽视了增强学生写作的对象意识,写作训......
作文课上常见到这样的场面,学生面对作文题目愁眉苦脸,处于不知写啥的苦恼之中,写出的作文更是虚假、枯燥,作文成立学生学习语文的......
基于学生的获得感是衡量思想政治理论课(简称“思政课”)教学质量的评价尺度和检验思政课教学改革成效的重要指标,从教与学、师与......
应用文写作课程应精讲多练，教师在讲练过程中要强化写作主体意识、主旨意识、对象意识、阅读对象意识和写作目的意识，以使学生建立应......
关于主体性与“三识”的哲学思考纪革刃马克思指出，人是经济范畴化了的人格力量。以其相似原理、类比逻辑，可以将范畴人格化，视为“三......
【正】 一 自我意识与对象意识 自我意识作为人的意识的一个重要方面和有机组成部分,它的形成和发展与人的主体的形成和发展是同步......
【正】 从最直观和最直接的意义来看,对象意识是人对外部事物状态、属性、特点、结构、规律的认识,即对“物的尺度”的认知性认识......
