工学结合一体化课程相关论文
内容提要：职业院校以“市场为导向，能力本位”的现代职业教育思想的指导下，积极开展一体化课程体系改革，探索工学结合一体化课程已成为......
【摘要】在工学结合一体化课程教学中，因PLC应用技术的课程特点，项目教学法有普遍适合性，有利于培养有PLC设计、操作实际经验的实用型......
企业的存在和日常经营都离不开会计人才，义乌市场规模发展迅速，产业转型趋势明显，新形势给财务会计专业带来了新的就业空间。本文就财......
为推动市中职学校课程建设,广州市教育局启动了＂中职学校市级精品课程建设项目＂。学校结合自身汽车专业发展现状和课程建设需要,依据......
本文总结了目前高职院校软件开发专业Java方向课程存在的一些问题,并根据这些问题提出了自己的建议。我国职业教育充分借鉴国外先......
2018年9月21日,由人力资源社会保障部主办的第一届全国技工院校教师职业能力大赛在广东省广州市落幕。经过层层选拔,来自全国30个......
工学结合一体化是当前职业学校教学改革的方向。五年制高职学生现有的他主、被动、依赖的学习方式,已经不能适应工学结合一体化课......
工学结合是我国职业教育人才培养模式改革的重要切入点，而技工院校人才培养的目标在于提升学生的职业素质和职业能力，培养社会急需的......
我国的技工教育自兴学的第一天起就旨在为国家经济社会发展服务,为工业化进程培养实用人才,至今这个宗旨没有变。技工教育的实践也......
工学结合一体化课程是以培养学生综合职业能力为目标,以实践为导向,将理论学习和实践学习结合成一体的课程,是突出技工院校办学特......
承德工业学校在校企合作育人过程中,以提升学生综合职业能力为目标,以"工学结合一体化课程建设"为主体,以"企业冠名培养"和"教学工......
不知道为什么,“专家”,这是记者对承德技师学院院长卜立新的第一印象。虽然知道卜立新是专家,但是,不知道他是“这么大”的专家:2......
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作为青岛市首批启动的技能大师工作室建设试点单位，青岛市技师学院积极筹备组建以“双导师制”为模式的物流专业技师工作室，从学生综......
工学结合教学模式体现了"以人为本、全面发展"的教育理念,强调"学中做、做中学",有利于人的协调发展。服装设计方向一体化课程开发......
如何实现职业院校人才培养符合行业企业用人要求,让毕业生具备服务经济社会发展的能力,是世界各国共同追求的永恒主题。而以课程改......
随着当前电子商务行业的快速发展,电子商务理论已经远远跟不上电子商务实践发展的步伐了,电子商务专业教师就需要真正运用“工学结......
工学结合的理论实践一体化课程是在工学结合的课程中,学习的内容是工作,通过工作实现学习.它深刻体现了我国高职教育的目标要求.为......
技工院校的工作重点侧重于专业技术的教育与教学,注重的是学生的未来发展,为了让学生能够在将来毕业之后尽快走上工作岗位、适应社......
课程是实现学校人才培养目标的载体和途径，是教育机构为实现一定教育目标而设计的学习计划或方案，是对学生学习目标、学习内容和学习......
学制改革的关键是课程改革。在原有的三段式、学科型课程方案下,学制改革的成功是得不到保证的。"工学结合一体化"课程模式以工作......
