工科基础课相关论文
针对工科基础课的特点,选取具有代表性的电路原理课程,探索线上线下融合教学方式更为高效的具体方法.主要包括在线下教学中,如何高......
论述了在工科基础课教育中特别要培养学生的创新素质.在教学过程中,积极引导学生在学习知识的过程中激发创新意识、培养创新精神、......
我在复旦大学读本科、硕士、博士时，聆听了许多老师的各种各样的课。当时觉得那些理工科基础课和专业课真的是难，几乎不可能在上课时......
摘 要： 工科基础课的课堂教学由于课程涉及知识范围广、理论要求掌握程度高等特点，容易使学生在听课过程中产生倦怠感，导致课堂教学效......
0 前言rn工程制图是一门量大面广的工科基础课,现行工程制图以蒙日画法几何的投影理论为基础,是延续了50年代前苏联的一整套教学体......
材料力学是工科基础课程之一,它在理论上是结构力学、弹性力学和断裂力学的主要基础.在实用上是机器零件、建筑结构等工程设计的主......
初见徐刚，眼前是一个敦实的“老男孩”，一米七零左右的个头，稍有发福的身体，黑框眼镜后面一双笑眯眯的眼睛。一眼望去，就像多年的老友。......
厦门鹭江职业大学创办于1981年。她是我省第一所实行“收费、走读、不包分配、择优推荐录用”的全日制高等职业学校。她以培养厦门......
<正> 工科基础课程教学指导委员会(简称课委会)的前身是工科基础课程教材编审委员会(简称编委会),创建于60年代初,包括文革期间停......
为提升工科类大学生的媒介素养，建议采用学科渗透的方法，选择开课范围广，学时长的工科基础课作为载体，融入媒介素养教育。研究表明，应在......
本文从人才培养和工科基础课的教学实践的角度出发,认为工科基础课为适应新世纪对人才的要求,应进行跨学科的研究以提高学生学习的......
如何发挥基础课在工程教育改革中的作用,培养具有创新精神的高素质工程技术人才,是当今工程教育理论研究与教学实践面临的一个新问......
我校国家工科物理教学基地建设工作自1996年底启动以来,我们以教育部有关文件精神为指导,围绕基地建设目标,按照总体规划,综合考虑......
