工科类专业相关论文
实践教学是应用型本科人才培养的主要途径,其目标设置、各环节实施再到评价应当遵循这一定位.目前应用型本科实践教学面临目标定位......
为使高校新商科建设过程中同步驱动工科类专业的协同发展,研究基于ISM的新商科建设驱动工科类专业协同发展影响因素分析方法.以重......
课程建设是人才培养的核心要素，课程建设合理与否直接影响着人才培养的结果。一流本科课程建设需要坚持“以学生发展为中心”的教学......
分析了专业英语的特点及教学现状，针对目前的状况，对专业英语教学改革的提出了几点思考，认为专业英语教学应该从学生学习方法的传授、......
毕业实习(设计)在整个高校教育中占着举足轻重的位置，不再是传统中单纯的前期教育检验。当前毕业实习(设计)必须紧跟时代步伐，分析形......
机械制图是工科类专业一门重要的专业基础课,对培养学生的读图、绘图及空间想象能力起到重要作用。利用各种三维软件的三维造型、......
重庆电力高等专科学校创建于1953年，是一所以工科类专业为主的全日制普通高等专科学校。学校面向全国29个省（市、区）招生。多年来，学校......
构建土木工程专业实验教学模式培养大学生创新能力,是培养卓越工程师应具备的工程素质的需要。本文以培养适应全球经济快速发展的......
黄石理工学院是一所以工科为主,经、管、医、文、理多学科协调发展的本科院校。占地面积2189亩的花园式校园坐落在风光秀美的青龙......
因各国的政治、科技、经济、文化等背景不同，使各国“高职”工科类课程独具特色。但从总体而言，都具有一些共性，即国外的高职教育在课......
宁波技师学院、宁波高级技校、宁波技工学校位于历史悠久、经济发达的沿海港口城市——宁波。学校创建于1958年,复办于1978年,是以......
我国高职教育发展迅速,已成为了高等教育的重要组成部分。当前,高职教育还存在许多问题和不足。要加快高职教育的发展,走上科学、......
上海市大众工业学校是一所以工科类专业为主体的国家级重点中职学校。近年来,学校在实现办学功能拓展、从传统的以学校和课堂为中......
建设示范性高职院校,是本世纪以来引领我国高等职业教育发展的方向,教育部将国家示范性高职院校建设与高等教育的“211”工程相提......
公共选修课是高职院校教学体系中重要的组成部分。为了切实提高公共选修课的教学质量,以《常用量具的使用及测量技术》课程为例,在......
职业教育在我们国家正处于快速发展时期。提高职高生的职业技能是各职业学校不断努力的目标。本文从更新观念、实践教学、校外实习......
随着我国经济的发展和人民生活水平的普遍提高,我国的工业化进程空前繁荣,迫切需要一大批工业类高级职业人才为我国现代化事业建设......
“六位一体”课程教学模式符合高职教育理念,普遍适用于高职工科类专业领域。高职文科教学有其特殊性,故而对“六位一体”教学模式......
历年高考,都有几家欢喜几家愁的现象。有的考生因填报志愿得当,顺利录取到理想大学;而有的因志愿出了问题,要么高分低录,要么落榜;......
培养创新人才是建设创新型国家的迫切需要,是实现中华民族崛起和腾飞的必然选择,更是时代赋予高等院校的历史重任。江苏大学是以工......
电工电子是一门高等院校机电类专业重要的课程。本文就如何做好电工电子双语教学,提高教学效果进行了阐述。这必将为做好电工电子......
高等数学是高校工科类专业中的公共基础学科,它是学习其它各专业学科知识的有力工具,在培养大学生综合素质方面具有重要的、不可替......
中职教育的目的是将学生培养成与现代化产业体系要求相适应的人才,以培养学生的实践能力和职业素质为主,而大多数中等职业学校工科......
一、明确学生学习本课程的目的,激发学生的学习热情《机械制图与计算机绘图》这门课,是大中专学校工科类专业学生必修的一门专业基......
按照国家改革发展中职示范学校建设对人才培养模式的要求,中职学校教学改革要以适应职业岗位需求为导向,加强实践教学,做到基础知......
摘要：高职高等数学是工科类高职院校的基础课程，其重要性显而易见。本文简要探讨了高职高等数学学习成绩评价现状、应遵循的原则及改......
摘要：“职业教育必须重视对学生专业技能的培养”是教师对职业教育的共识，“能力本位”“理实一体化教学”等职业教育理念也常常挂在......
创新驱动发展是引领中国制造业强盛的必由之路,伴随着信息化的迅猛发展,各地政府逐步推动两化融合,而促进工业发展的源动力在于具......
在中职学校中,工程力学这门技术基础课,对于机械、材料、加工等工科类专业而言,十分重要,是必修的课程。该课程能让学生树立工程意......
中等职业学校综合高中的学生即将面临他们学习阶段中最为关键的一年——高三。经过高一、高二的筛选和分流,一部分学习成绩较好或......
温州职业技术学院是国家示范性高职院校,现有教职工646人,副高以上职称209人(其中正教授39人),学生逾万人。设有8个系35个专业,覆......
当前高职院校工科类学生的综合素质建设中还存在很多的问题,使得工科类学生全面发展受到一定的影响。艺术素质教育对学生综合素质......
一、职业学校的本质和任务学校的本质是教育,职业学校的本质就是职业教育。这种教育是为适应经济社会发展的需要和个人发展的要求,......
本文基于通识教育的理念，分析了美国通识教育的特点，针对国内开展通识教育存在的问题，探讨了课程设置的有益做法，最终得出机械类专......
电气工程学科本科教学要求更新思想观念、拓宽专业口径、加强素质教育、提高教学质量.针对电气工程的学科突出特征,结合社会发展对......
安全工程专业作为工科类专业,在学生毕业要求上内容很多,毕业前的教学管理工作的好坏是把好培养工作的最后一关.文中从毕业实习、......
《电气控制与PLC应用》是工科类专业的一门核心课程，本文以《电气控制与PLC应用》课程为切入点，分析通过以课程内容特点为标准对......
课程思政建设是当下各高校教育教学改革的重点任务之一,是培养高素质的中国特色社会主义接班人与建设者的关键。农业院校工科类专......
课程思政是高校推进立德树人根本任务的重要保障，其覆盖面涉及所有学科和专业。作为工科类专业“实践育人”的重要内容，在毕业实践课......
工科类大学生职业安全素质教育是其综合素质教育的重要组成部分,文章从其职业安全素质的培养的现状、培养模式的角度对工科类大学......
志愿该怎样填报?究竟哪些专业好找工作?专业与就业的关系是怎样的?进了不好的专业该怎么办?让我们经验丰富的高考咨询员为你解开答......
