师生言语行为互动相关论文
随着特殊教育从规模扩展转向内涵式发展,提升课堂教学质量成为推动特殊教育改革的重要抓手.本研究以课堂教学师生言语行为互动为切......
新时代的人民对高质量的教育有更加迫切的向往,课堂教学质量亟须提升。师生言语互动作为课堂教学中最主要的互动形式,对课堂教学质......
随着课程改革的不断深入,课堂教学从传统的“课堂控制论”转变为“课堂互动论”,言语行为是课堂中师生最主要的互动方式,大约占整......
在新课程改革背景下,教师应学会与学生积极互动,创建自由探索的课堂环境,鼓励学生参与课堂活动,培养学生创新思维能力,让学生成为......
随着教育改革的不断深入,课程改革成为了我国教育研究和教学实践的中心话题,课堂教学中的教师主导性、学生主体性是课程改革重点强......
盲校教学应尊重学生学习主体的地位,促进师生积极互动,创建自由探索的课堂环境。本研究以盲校数学优质课堂为例,利用改进型弗兰德......
在新课程改革背景下,教师应该学会与学生积极互动,创建自由探索的课堂环境,鼓励学生参与课堂活动,培养学生创新思维能力,让学生成......
课堂师生互动研究是一种反思性实践研究,教师通过研究课堂师生互动情况既可以了解课堂实际,发现课堂问题,从而改进教学实践,又能通......
随着新一轮课程改革的推动,国内研究者开始关注课堂教学行为的研究。课堂教学是以教师和学生作为教学活动的主体,以言语为主要媒介......
对课堂进行客观定量的观察分析能有效地反映课堂互动的情况。弗兰德斯互动分析系统是由弗兰德斯提出的师生言语行为互动的观察系统......
<正>美国历史悠久的教育文化之精髓可用八个字概括:独立思想,自由精神。建构主义的核心思想恰恰体现了美国这种教育理念,认为学生......
作为师生课堂交往的主要方式之一,言语的作用以及师生言语互动的方式和效率不容忽视。长期以来,国内师生言语互动行为的研究,主要......
课堂教学活动主要以言语方式进行,言语行为是课堂中最主要的教学行为,其方式及效率直接影响课堂教学的质量。文章用实证的研究方法......
近些年,网络公开课已在国内外掀起了全新的浪潮,网络公开课作为“公开教育资源”的重要组成部分,给学习者提供了免费公开优质的教......
课堂教学师生言语行为互动分析系统由美国教育学家内德·弗兰德斯于20世纪六十年代初提出，由于它抓住了课堂教学的本质，为人们探索课......
根据物理教学的实际和物理专业的特点,在对弗兰德斯互动分析系统(Flanders Interaction Analysis System,简称FIAS)进行适当改进的......
