当下,基础教育正经历一场深刻变革,其核心是以生为本的回归、以学定教的转型。"翻转课堂"的出现,正顺应这场学与教的"双重革命......

随着新课改的深入,高中历史教材的内容发生了巨大的变化,如何合理的帮助学生更加系统的学习高中历史知识,就需要教师对高中历史新......

摘 要 天津2021届高考是高考改革方案实施的第二年，面临着新课程方案、新课程标准、新高考方案和旧教材教学复习的现实问题。本文尝......

说课是评价和鉴定教师教学水平的重要尺度,它能展现教师对于教材知识的把握程度和对课堂的掌控方式.要说好一堂课,需要教师不断的......

当下,基础教育正经历一场深刻变革,其核心是以生为本的回归、以学定教的转型。“翻转课堂”的出现,正顺应这场学与教的“双重革命......

“立德树人”是教育改革最根本的要求,“核心素养”是教育界为落实立德树人这一根本任务而提出的新理念,历史教育研究者们与时俱进......

回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......

<正>新课程教学在我省已进行了一年有余,笔者听取各地各类的评优课或说课比赛也有四十多节,仅"开辟新航路"一课就达五次。在教学教......

本文拟结合人民版《开辟文明交往的航线》一课谈谈如何实施"自学质疑,合作释疑"教学,强调学生在课堂上的主体地位,以期实现高中历......

“反思性教学”作为促进教师专业发展的教师教育理论,引起了教育界的广泛关注,也为21世纪各国教师教育改革指明了方向。新课程改革......

目前,有关于培养学生核心素养的研究扩展到了许多国家和地区。为落实进一步的课程教学改革,我国在教育领域开展了“核心素养”等诸......