思维时空相关论文
【案例背景】我们的教学过程离不开师生的交往,以往的教学中,教师多把自身定位成一个长者,学术权威和管教者,使学生失去平等的地位......
一、对综合实践课的认识 我国基础教育改革已经进入攻坚阶段,摒弃应试教育,全面实施素质教育是大势所趋,历史的必然。实施素质教......
爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”由此可见，思维能力......
数学是思维的体操，数学课堂应该是以思维训练为主线的课堂。教师只有深刻领会教材的编写意图，因地制宜的选择教学方法和策略，留给学生......
教学的最终目的是创新与发展。而无论是创新意识的培养,还是能力的发展,其核心都在于思维能力的培养。几何形体教学中,如何做到从......
学案，是学生学习活动的设计。导学案是指以导学案为载体，以导学为方法，教师的指导为主导，学生的自主学习为主体，师生共同合作完成教学任......
课堂教学的重点在于帮助学生开启思维之门,构建思维台阶,创设思维时空,提升思维品质,形成思维习惯,培养思考问题、解决问题以及语......
怎样的课堂才是理想的课堂，怎样的课堂才是学生心中的天堂，这已成为新课程背景下，一线教师追寻的教学目标和倾心缔造的教育理想。观照......
“学案导学”教学模式为学生营造了浓厚的主动学习的氛围，创设了更多的自主学习的机会和自主探究的主体活动，给学生提供了充足的思维......
【正】思维定势即思维模式、思维方式,是人们思考和处理问题的逻辑思维框架.它包括思维活动的方式、方法、程序、规则和凝聚在思维......
学生的成长犹如种子萌发,需要阳光、温度、水分等诸多条件,教师应该设法满足其成长需要,就犹如启动了高效的发动机,建构了优质加油......
给出一种拓扑意义上的记忆多空间模型,探讨了思维的多时空性,提出了思维的多时空模型,阐述了建立在思维多时空上的思维压迫机制等......
