思维起点相关论文
讨论了如何改善科技原始创新生态、激发创新活力、给特殊的科技工作者原始创新的种子提供生根发芽的土壤等问题.......
其实,鞋商们正面临一个巨大的机会.根据英国鞋业枝术检测机构的调查,在发达国家,拥有3双球鞋的人,占总人口的50%,而在中国这个比例......
探寻小学阶段学生的思维起点,最直接、最有效的方式就是进行前测研究,利用前测研究的结论,能够更好地启发教师展开教学引导和教学......
中医药文化与中国文化哲学具有共同的思维起点、认知结构、行为模式和价值取向,中医学整个体系是孕育于中国文化母体中的.从而......
所谓多维型思维，是指在思维的总进程中，由多个思维指向、多个思维起点、多个逻辑规则、多个评价标准、多个思维结论组成的多渠道逻辑......
【摘要】教师应培养学生的创造性思维，提高课堂教学效率。教育强调“知识结构”与“学习过程”，目的在于发展学生的思维能力，培养具有......
摘 要 本文以人教版小学数学课堂教学为例，详细探讨了如何了解小学生的学习起点以提升数学教学的有效性，以保证教师在面向全体学生的......
物理问题的解决包含重要认知成份、系列操作和心理活动,它要借助合理思维起点才能进行.所谓思维起点是指学习和认知新的知识时已有......
数学解题活动是一项复杂的思维活动,解题中首先要思考的问题是从哪里开始?从哪里切入?从哪里启动?解题中思维起点的选择是成功解决......
思维起点的选择建立在分析问题的基础上,有些数学问题,如果从局部入手,用常规的思维方式思考,则头绪纷繁,不易突破,但若能从大处着......
由于弹簧与其相连接的物体构成的系统的运动状态具有很强的综合性和隐蔽性；由于弹簧与其相连接的物体相互作用时涉及到的物理概念和......
数学教学要教给学生一些基本数学知识和方法,更要培养一种思维方式,在互动生成教学中应用问题链,问问相连,步步深入,由总目标到子......
创造性思维的主要思维形式有发散思维和集中思维。发散思维又称为辐射思维，就是从一个目标或思维起点出发，沿着不同方向，顺应各个角度......
数学是思维的体操，数学思维是数学教学的灵魂。数学教学活动的核心是促进学生思维的发展。《数学新课程标准》在总体目标中明确提出......
一、物理学习中的思维障碍所谓思维障碍,是指学生在学习过程中,由于思维起点的迷茫,思维形象的模糊,思维方式的偏离,思维逻辑的混......
命题作文、半命题作文、话题作文是语文考试中常见的三种作文题目形式。其中话题作文以其独有的开放性和灵活性,近年来深受出题者......
众所周知 ,数学的解题过程就是将题设条件选用合理的途径 ,进行优化组合与变形加工 ,并不断地向解题目标靠拢 .在众多的题设条件中......
良好的开头常是成功的一半,说的就是开头的重要,其关键就是要找准思维起点.许多时候在解题一开始因未找准思维起点,从而不是出错,......
原苏联斯托利亚在《数学教育学》一书中指出:“数学教学是思维活动的教学”.但现行数学教学中,教师在培养学生的思维能力上仍停留......
学情分析是教学设计的重要环节。教学设计时，教师要了解学生的知识和经验、认知特点和思维方式、思维起点和思维兴奋点。思维兴奋点......
摘 要：港城教师在探索和实践中付出艰辛、取得很多成果的同时，也伴随很多的乱象和误区，严重制约“‘六模块’建构式课堂”的实效性发......
直观化教学可以给学生提供更明确更丰富的学习材料,为学生的理解和领悟提供便利,这样的学习更符合学生的认知特点,可以提升学生的......
数学解题过程是一个动态的思维过程,选择不同的思维起点,沿着不同的方向寻求解题方法的思维方式就是发散性思维,它是创造性思维的......
摘 要：物理习题千变万化，不同的题目其思维起点的选择不尽相同，即使同一题目，有时也可以选择不同的思维起点.因此，在初中物理学习阶段，不......
只有读懂学生,才能进行“有效施教”。因此有人说,一个优秀的老师不但要读懂学生的年龄特征、认知规律,而且要透过教学现场读懂学......
数学思维能力是衡量学生数学学习能力的重要标志,数学课堂是学生思维活动的主要载体,学生思维能力的活跃程度决定着提高数学课堂效......
高考地理综合题中含有有效信息的材料类型不一，如文字、地图、表格等。因此，解题的思维起点也不是唯一的，但其终点却是唯一的。所以，根......
“讲练工程”是提高教学效率和质量的一项重大改革措施，在这一教学过程中，必须采用启发式教学方法，将启发式教学方法渗透到‘讲练工程......
转化法是问题求解中的重要思想方法,从某种层面来看,解题过程其实就是转化过程.那么在解题中如何寻找思维起点,确定转化的方向?下......
在解高考数学试题时，常常碰到已知条件较为复杂或条件与结论相距较远的情况，用直接法很难打开解题突破口．这时可变换视角，通过适当代换......
波利亚说过中学数学教育首要的任务就是加强解题训练。数学解题过程是根据问题条件，利用有关的基础知识、基本技能、基本思想和基本......
针对数学解题中如何从思维方法上寻找解答问题的入口作了具体分析指导，通过实例阐明选择思维起点的六种策略．......
本文就通过复习帮助学生建立正确思维方法和大面积提高学生解题能力的问题,谈谈高三物理总复习的策略.一、强化解题思维模式,建立......
【摘要】本文摘录了一节高三复习课的主体片段，旨在阐述教师如何在课堂上关注到学生思维的起点，而不是见题解题;在课堂上如何让学生......
高职教育要更好地服务社会，就应以其“高等性”和“职业性”双重属性以及发展现状三个方面作为思维起点，坚持以人才培养为基石，以区域......
讨论了物理解题思维的起点问题,结合实例重点研究了思维起点的3种方法,即模型法、临界点法和隐含条件法,教学实践证明,这些方法在......
〔关键词〕 思维活动；灵活程度；思维起点；思维迁移 〔中图分类号〕 G633.6 〔文献标识码〕 Ａ 〔文章编号〕 1004—0463（2008）03......
在正比例意义的教学中，我引导学生经历“填表——观察—-讨论—归纳”的学习过程，逐步深入地体会数量之间的正比例关系，这样的学习方......
