情境驱动相关论文
项目化学习是语文教学改革中课堂转型策略的有效尝试，“微项目”学习在项目化学习的基础上，聚焦核心概念，创设真实情境，优化课堂结构，完......
“统编版”小学语文革命文化内容教学面临诸多现实困境，教师要在达成语文要素落实的基础上，实现对革命文化教育的渗透，注重过程评价，使......
在高压力、快节奏的生活方式下,人们普遍缺乏运动意识,可能对健康造成了影响,甚至引发了各种工作疾病。有规划、科学且有效的运动......
在情境中,学生能更好地与数学符号打交道,对数学符号的理解、抽象和应用是学生数学学习的重要内容.作为教师,要以具有“真”“情”......
针对创业基础课程教学过程中存在的问题,结合教学实践提出情境驱动的混合式教学方法.在创业基础课程教学现状分析的基础上,结合创......
情境感知计算是普适计算的一个重要研究方向,其目标是使系统能根据情境信息的变化自适应地为用户提供与用户当前任务相关的计算服......
数学现象广泛存在于我们的日常生活、社会现象、自然科学、经济活动等各个方面。把数学问题与生活现实结合起来,实施情境驱动教学,......
在教学中运用情境驱动理念,探讨一种基于情境驱动的产品创新设计教学方法,将创新设计教学分为“解构”设计学习、“重构”设计学习......
在幼儿园阶段的教育过程中，幼儿教师需要重点明确的是孩子们如何有效的提升自己的学习能力，通过合适的方法进行引导，来让幼儿发现课堂......
在线上教学中运用情境驱动理念,探讨一种基于情境驱动的工艺美术设计教学方法,将工艺美术设计创新设计教学从“介入意愿明确意图”......
创造诗意的情趣氛围--这是吸引学生参与语文课堂的先决条件，是让学生产生学习期待的必需，这种情境驱动是提高课堂效率的前提。一节语......
文章通过问题归纳的形式,找出当下小学英语课堂教学中存在的低效现象及其根源.结合小学生的认知特点和学习实际,设计课堂例证,有力......
《情境教育促进儿童创造力发展:理论探索与实证研究》这部长达50万字的著作,提出了儿童创造力发展的情境建构论,分别介绍了语文、......
提出了一种以6W语义网和模型管理为核心,以情境感知、情境分析和情境驱动为手段,以满足城市居民对公共服务的需求为目的的智慧城市......
本文阐述了“情境驱动”在动词时态专项复习课的应用。通过情境,不仅复习了语法知识,而且操练了语言点。学生从口语运用,到书面表......
普适计算对推理引擎提出了有别于传统方法的诸多新挑战.面向普适计算的推理引擎需要基于情境驱动,可灵活应对情境时变频繁、实时性......
【摘 要】数学本身就是一门比较枯燥、乏味，抽象性强，联系性又非常紧密的学科。再加上小学生的心理特点是好动、注意力不集中，容易分......
数学课堂教学的有效性,是指在数学课堂教学中,教师通过多媒体或自制的教具等多种教学手段,采取有效的教学方法,让学生通过自主学习......
装备类车辆指装有特殊设备,用于承担特种运输任务或执行特殊作业的车辆,旨在帮助使用者大幅提升工作效率或应对危险工作环境。在“......
数学建模是当代高中数学教育改革的突破口,数学建模素养也是数学基础能力、抽象思维能力、创新能力等多种能力的综合,因此数学建模......
指出"师生互动"在现代教育中的地位、作用和目的要求.介绍了《马克思主义哲学原理》多媒体课件中互动性的设计思路:第一,建立以"目......
随着现代信息技术的普及与应用，在高中英语教学中，逐渐将多媒体技术与英语教学的情境结合起来，充分发挥多媒体技术对教学的促进作用。......
高职院校教学质量的提高取决于有效的教学方法。行动导向教学法对新型高职课程教学具有良好的适应性,其包含实验实训环境、课程模......
现代教育技术是人类教育史上的一次革命，它代表一种新的教学思想与教学方式，反映一所学校教学手段现代化的程度，然而在实际教学过程中......
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以情境驱动为线索,以基于课程标准的教学理念为指导,设计了高中物理"摩擦力"一节源于课程标准的教学目标、评价活动、教与学的活动......
本文以二期课改为背景,结合建构主义学习和理论,阐述并实践改革传统教学中以教师讲授,学生听讲,操练为主的课堂教学模式的一种有效......
中国进入改革开放新时代,对我国教育提出了新的时代要求。在结合现代青年思想的同时,深入拓展教学模式,改进传统的教学模式适应新......
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针对提高高职C语言课程教学质量和教学效果．从内涵和必要性两方面对高职谏程模块化作系统性的分析，并将情境驱动作为动力之源有机地......
针对提高高职院校计算机类专业课程教学质量和教学效果,对行动导向教学法作系统性的分析,引入情境驱动的概念,并将其有机地融入到......
<正>"认识分数"是小学阶段认识分数的开始。这节课的主要教学目标是让学生结合具体情境初步认识把一个物体、图形或计量单位平均分......
<正>一辨析比较材料——直观感受分数1.初步感知二分之一。师:(出示小明一家郊游的图片)瞧这一家子,奶奶、爸爸、小明和妹妹在郊游......
<正>不等关系与相等关系都是客观事物的基本数量关系,是数学研究的重要内容,建立不等观念、处理不等关系与处理等量关系是同样重要......
近年来我国非常规突发事件发生频率明显增大,不仅导致人民生命安全受到严重的威胁,还直接造成了经济和财产的重大的损失。同时,在......
