情感基调相关论文
"诗言志""诗咏情性",诗歌往往能折射出诗人的生活轨迹、人生追求。由于诗人个人生活经历、追求等诸因素不同,他通过诗词所表现......
冰心是我国现代著名作家。她的的作品以感情细腻见长,自有一种清新、恬适和纤丽的艺术风格。在写景状物的作品中,无不蕴藏着深邃......
<正>在当代女诗人杜涯的诗歌中,有一首非常独特,名为《第三天,风用它明亮的翅膀》,诗人的一本诗歌集也是用此诗来命名的,足见诗人......
考测点导航文学作品的内容一般包含作品的思想倾向,作者的主旨,渗透在作品中的情感基调,作品的思想意义、社会以及时代价值等等。......
徐刚散文创作的重点是对环境意识的重视,在倡导对环境保护的同时,显示出自己独特的意识价值,尤其是不同于散文中的传统自然创作,在......
中学生的阅读欲是十分强烈的。语文教师重要的教学任务便是适应信息社会的飞速发展 ,培养中学生浓厚的阅读兴趣。“兴趣是最好的老......
高中学生应该具备一定的文学鉴赏水平,这是教学大纲和高考考纲都有明文规定的能力要求.但我们不少同学却不善鉴赏,拿到一篇作品之......
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【教学目标】1．品读诗句，感“知雨”“丁香”“她”等意象，把握几首诗歌各异的情感基调。2．通过群文阅读，在横向比较、纵向深入思维中形......
《有趣的会意字》一课在同事们的全心帮助下，终于上好了。在初冬暖暖的阳光下回想磨课的经历我想是幸福的，回头看看这条路，它不像泰山......
吟诵是我国传统的读书方式,迄今为止已有2000多年的历史了。但古往今来吟诵只有技术层面的传承,没有理论层面的研究,所以一有风吹......
器乐教学是普通高校音乐教育中不可缺少的重要组成部分。器乐教学实质上是通过乐器的法式来教音乐,学生在器乐学习中学习音乐,最终......
摘要 舞蹈是表达情感的艺术，情感的加入能够使舞蹈表演更具光彩。舞蹈动作是外在、可视的，情感则是内在的、非视觉的心理内容、体验......
这是一节教研课,研究的是苏教版六年级的课文《把我的心脏带回祖国》。课一开始教师就着力营造了一种“悲”的情感基调。师生均胸......
语文教学让学生阅读感悟,学生进入初中后,其读不可忽视。如果继续强化学生的读,学生阅读感悟的有效和高效将会理想实现,尤其能够促......
对于任何一种类型的电影而言,影片中都不可避免地涉及对建筑物的表现,建筑物的造型在某种程度上承担着一部影片信息的重要载体。观......
电影作为一门综合性的艺术形式,其本身涵盖了多样且复杂的艺术元素,如音乐、绘画、雕塑、舞蹈、戏曲、文学、服装等,这些元素之间......
电影本身就是隐讳的东西,所以观众不是很容易就能弄明白,只能靠不经意间的突然的启示理解之。说《一一》是启示录并非只因为它笼罩......
近几年,在影视动画作品中,场景设计已经是其不可或缺的关键部分,它关乎着动画的角色和剧情,但是由于目前我国影视动画还处在初级阶......
艺术语言在戏剧表演中俗称“台词”。台词在戏剧人物的塑造中,往往可以给读者或者是观众留下难忘的印象,使剧本人物在舞台更突显其......
动画角色设计是影视动画的灵魂,好的角色设计可以升华动画故事剧情、提升动画影片的情感基调、吸引观众的观影兴趣。影视动画将拟......
即将告别政坛,在新旧班子交接时候的工作讲话最难调理——讲深了、讲多了,新领导会觉得你不放手;敷衍讲几句,又会冷淡了受众,觉得......
翻译工作来源已久,是人类为互相学习而建立的社会活动,对外来文化的吸收有利于我国文化、经济以及科技等的进步都有着十分重要的意......
电影《大象席地而坐》改编自导演胡波写作的同名小说，讲述在一座并不发达的河北小城中，四个陷入人生困境的底层小人物寻求救赎的故事......
中国古典诗词是初中阶段考查的内容,而情感美是古典诗词内在美的一项重要内容。由于诸多原因,很多学生对学习和欣赏中国古典诗词失......
音乐与文学自古以来便关系密切。在语文教学中引入音乐,将音乐巧妙地融合于小学语文教学的课堂中,用音乐神奇的感染力丰富学生的审......
一、未成曲调先有情——准备篇小学语文阅读教学中提高学生的朗读能力,教师首先要与文本进行深入对话,吃透教材,把握文章的情感基......
1.刻意求新,诱发兴趣喜新是人的共同心理,好奇更是青少年突出的心理特征。刻意求新,能克服厌学激发学生的学习兴趣。学生最烦老师......
摘 要：甲午战争之际，内外交困，祸乱纷呈。王鹏运在盛衰荣枯与沧桑巨变中将时政大局、家国兴亡、个人气质与精神面貌纳入词中，以一己之......
文学是真实生活的反映,要了解和体验丰富多彩的人生,就要广泛的阅读。在阅读教学中,教师可以借助形象思维和情感体验,融入文学作品......
语文知识的传授主要是通过课堂,如何构建高效课堂是一个备受关注的话题。学习,学生是主体,教师是主导。作为主导的教师对于学生学......
朗读是课堂教学中理解课文的重要方法,感情它是以理解课文为基础而生发的,而朗读使学生在加深理解的同时受到感染和熏陶;同时它又......
吟诵法是传统教学中的一种常用的方法,“吟”是轻声地读或低声地唱,“诵”是进入文章情境而有所感悟地读。如何合理巧妙地应用这种......
“张力”是新批评派一个重要的理论范畴之一。古今中外的诗歌创作与理论研究对其借鉴引述颇多,但真正用“张力”来赏评诗作文本的......
绘本阅读具有情境性、文学性等特点,通过绘本阅读,对幼儿开展生命教育是一种有意义的尝试:绘本阅读是幼儿学习生命知识的途径、绘......
宋词是宋代最具影响的文化元素之一。词人填词选用词牌往往与作品内容和意境相关。源于唐代边塞曲的《八声甘州》,由于古代甘州特......
一、课堂情境氛围与文本蕴含的情感基调不和谐课堂教学需要营造氛围,学生阅读体验需要进入情境,氛围是课堂的重要组成部分,是决定......
《宠儿》是美国著名作家托妮·莫里森的代表作品,此作品取材真实,影响巨大,托妮·莫里森凭借该作品和《所罗门之歌》获得了若贝尔......
读是小学生学好语文的基本功，也是吸收、内化、积累、品味语言最有效的途径。读看似简单，其实真要读好并不容易。至少要过好三“......
