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在情境中,学生能更好地与数学符号打交道,对数学符号的理解、抽象和应用是学生数学学习的重要内容.作为教师,要以具有“真”“情”......
道德意志在个体的德性养成中,是连接道德内在心理与外在行为的关键环节和纽带.道德意志一旦形成,在个体的道德意识生成和道德行为......
20世纪90年代以来,公民社会研究再度引起了全世界的关注,并且在中国学术界也掀起了一股热潮。公民社会理论被视作实现社会善治的一种......
意识不只是简单的对象反映和某些社会成员共同拥有的意识,意识的本质是被社会生活所决定的,意识是对具有社会规定性的主客关系的反......
要增强初中语文课堂的活力,促进学生问题意识的生成,教师要从切实改变观念做起,并为学生创造和谐的课堂环境,夯实知识基础,强化学......
文学是社会生活的反映,是一种社会意识形态。根据青少年儿童身心发展的特点,从6岁开始,在这个年龄段认识文学,学习中国古代文化,有助于......
摘 要:微课程是基于当前课程改革和信息技术发展的新生产物,已被广泛运用于学前教育教学活动之中。微课程是生成式的课程,体现了幼儿......
法制意识培育是法制教育的关键,法制意识的强度决定着法制行为的践行度。大学生法制意识培育的关键是将大学生视为"社会人"和"多向......
课堂环境下的二语习得研究是二语习得研究的一个重要组成部分。本文回顾了近20余年来围绕该课题进行的实证研究,分别从语言规则的教......