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今年是中国共产党成立一百周年。经过一百年的奋斗,我们党团结带领人民取得了举世瞩目的伟大成就。党的历史是最生动、最有说服力......
我国义务教育实行课改以来,大力提倡培养学生的实践应用能力,具体落实到语文教育教学中,强调语文学科素养的培养,旨在强调语文教学......
在小学对话教学时,我发现学生用英语进行思维的能力仅仅局限在简单的互致问候上,很多教师喜欢对词汇、句型、语法等进行一一剖析、......
五、语篇运用自己编外语词汇教学有个基本原则,就是把单词放在语篇中来教和学。新词呈现阶段,学生对词义的感知理解应该结合语篇进......
一、培養想象 如教学“比的基本性质”时，引导学生对比、分数、除法进行比较分析，理解相互间的联系，复习分数的基本性质、除法的......
一、语篇教学的概念语篇是以篇章为单位的阅读材料,是学生获得信息和运用语言的重要载体。其内容往往紧扣一个主题,向学生展现完整......
小学生阅读古诗的心理流程,一般经历感知理解语言文字、形成意象、体会情感三个阶段、阅读古诗,首先要接受诗的信息,感知语言文字,......
一、视听结合,感知理解,提高学生的阅读效率 rn阅读教学是语文教学的重要组成部分,教师凭借着一篇篇课文,以理解内容为起点,向学......
《语文课程标准》倡导“自主、合作、探究”式的学习方式，教师要善于对教材文本进行创造性的运用，在阅读过程中强化学生的自主探究，在......
综观中学生的英语阅读，存在着许多不容忽视的问题，主要表现在：学生的阅读仅仅停留在被动地完成教师布置的任务上，自我主动阅读和深入理......
新闻报道并不是一开始就有导语的.十九世纪六十年代,导语才伴随着"倒金字塔结构"问世.这种包括新闻六要素(人物、地点、时间、事件......
一、视听结合,感知理解,提高阅读效率 1、利用录音,激发兴趣,培养整体感知能力 “兴趣是最好的老师”,是学习的原始动力,它......
语言是人类重要的思想交流工具和思维工具。语言以书面形式记录下来便成了文字。在语言文字反映客观事物时必然蕴含作者的思想感情......
1.真情实感，突破难点。借助影像烘托、音乐渲染等手段促使学生进入教材所描写的特定情境中，便能使学生情感自然而然地与作者的情感交......
笔者所在的学校是一所乡镇中学，教学条件、教学设施相对来说比较滞后，多年来，教师一直是凭借着“一块黑板一张嘴，一支粉笔一本书”进行......
初中生阅读古诗的心理流程，一般经历感知理解语言文字、形成意象、体会情感三个阶段。因此阅读古诗，首先要接受诗的信息，感知语言文字......
体验式教育是一种特定环境下的实践教育。它通过受教育者对所处环境的感知理解,产生与环境相关联的情感反应,并由此生成丰富的联想......
教学创意 苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》作为经典名篇和“豪放”词的代表作，“前人之述备矣”。但在实际教学中，笔者总感觉到对“豪......
一、视听结合，感知理解，提高阅读效率 阅读教学是语文教学的重要组成部分，教师凭借着一篇篇课文，以理解内容为起点，向学生传授遣词造......
随着对外交流的不断深入,当前我们正经正处于一个多元文化交织的崭新时代,社会环境中各种作品本身良莠不齐,如何提升学生的音乐鉴......
感知 1.图片直观 (出示孙中山挂像),导语引入:(介绍孙中山在中国近代革命史上的不朽功勋)你们想知道他小时候勤学好问的故事吗?学......
【摘 要】阅读在语文教学过程中有着十分重要的作用，阅读能让学生感知课文，进而理解课文；阅读有助于积累语言，提高写作能力；阅读有助于......
歌唱艺术的独特魅力不仅在于声音的美妙,更在于情感的真挚抒发。本文从“对歌唱作品的感知与理解”“歌唱技巧的把握与表现”“自......
本文以语文学科的主要属性为依据,走出现存语文教学论的思维定势,从实现语文教学的主要目的任务出发,探讨语文能力的构成要素,揭示......
试论优化外语课堂教学层次的途径魏萍外语学习基础阶段，课堂教学效果分为三个层次：感知理解知识、操练巩固知识和在实践中运用知识。......
[摘 要]目前，很多教师并没有真正意识到教材作为范例的应有作用，使教材文本丧失应有的价值，导致了课堂教学的高耗低效。在教学中，教师......
当今的时代是信息时代,人们的生活、学习都讲究高效快速。作为检测学生知识与能力的重要手段,中考也越来越体现出这一特点,尤其是......
朋友问我,假若你被人误解,你会怎么办?我沉吟片刻,然后微笑回答:善待它。 是的,比起理解来,误解总是令人不愉快的。但既是凡人,总......
爱因斯坦说过:想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括世界的一切,并且是知识进化的源泉。在课程领域中,一直追求技术......
本文提出要感知理解,在把握文体中解读教学文本;据标细化,在凸显文体中制定教学目标;整合对比,在依据文体中选择教学内容;遵循个性......
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语文教学不可急功近利,应尊重美学规律,充分利用语文读写,正视审美观照的形象性、情感性、愉悦性等特点,回归语文的人文性,引导学......
现代社会,社会对博物馆展览的需求逐渐增加,博物馆在呼应社会,不断提高自身素质的同时,努力创建学习型博物馆。引入视-听交流,正是......
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体验式教学强调学生在参与美术学习过程中主观能动性的发挥，强调学生对作品的感知和理解，从而产生创造美的欲望。体验式教学如何在美......
