托班幼儿相关论文
分离焦虑是焦虑的一种,是托班幼儿常出现的一种情况。本研究对托班幼儿分离焦虑得出了规律性结论,并提出策略建议:幼儿自身要做好......
托班时期是培养幼儿能力发展和良好习惯的重要时期。随着幼儿发展需求的不断增加，家庭教育已经难以满足幼儿的生长需要。托班的意义......
《幼儿园工作规程》指出;“幼儿园应加强对幼儿的安全教育。”“幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度，以及食......
语言是人类开展思维活动进行交流的重要工具。2-3岁是幼儿语言发展的关键期，是学习语言的起步阶段。如果抓住关键期进行积极的培养......
很多家长都有这样的烦恼,尤其是托班幼儿的家长,只要刚把宝宝放到幼儿园门口,宝宝就会放声哭闹,只要家长再次抱上宝宝的哭泣声就会......
幼儿阶段是语言发展的黄金阶段。托班是幼儿从家庭环境学习语言转入到幼儿园环境学习语言的转折时期。语言环境创设是有计划、有目......
摘 要： 幼儿入园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步。从熟悉、自由、宽松的家庭生活到陌生的环境、陌生的同伴和老师及具有约束......
优化托班新生的一日生活环节,利用适宜的音频材料,将环节分步开展,抓重点分班级,进行生活内容养成探索,集体分享智慧并推广,科学有......
托班的幼儿入园后,从家庭到一个完全陌生的环境,幼儿会产生不安和焦虑的情绪,短则一周、两周,长达一个月甚至更久.为了帮助托班幼......
2.5-3.5岁的托班幼儿喜欢涂涂画画，当看到自己涂画出的线条时，他们会感到高兴与满足。涂鸦期对孩子的绘画发展具有重要作用，作为成人......
摘 要： 幼儿期的美术活动以培养孩子对艺术的兴趣，丰富他们的感性经验，启发他们用各种艺术的手段表达自己的情感，感受表现美、创造美的......
在《纲要》与《指南》的指导下，婴幼儿的早期阅读受到了普遍重视，但在托班幼儿中，许多家庭还没有形成利于阅读的家庭环境和习惯，家长们......
2-3岁的托班幼儿处于生长发育的关键期.现代家庭大多都是独生子女,家长对孩子各方面的投资越来越多,对孩子过分宠爱,家长也普遍只......
幼儿进入托班,意味着将要从家庭生活走向集体生活,同时经历完全由成人服务到开始逐步学习自我服务的转变.幼儿的年龄特点、独生子......
[基金项目：2015年度河南省基础教育教学研究项目：2-3岁初入园幼儿融入集体生活的策略研究（编号JCJYC151600006）] 摘要：2—3岁初入园......
在幼儿园中，一个班级常规的好坏直接影响幼儿的成长和教师组织一日生活的质量。如果常规没有建立好，幼儿就没有好的习惯，在教学中教师......
摘 要 现在的幼儿大多是独生子女，家庭物质条件优越，爷爷奶奶关爱备至，父母心疼不已。应该说，他们是生活在天堂里了。可是，长辈的溺爱，缺......
托班幼儿在口语表达能力方面存在着以下问题:幼儿能用简单的语句来表达自己的意愿,但是说话还不够连贯、吐字还不太清楚、语汇也很......
伴随着社会的进步，当宝宝满2周岁时，就该进入正规的托幼机构学习了，尽管家长们总有不舍，但望子成龙、望女成凤的家长都不愿意自己的宝......
故事背景"桂子月中落,天香云外飘。"九月,幼儿园里的桂花悄悄从树芽上钻了出来,风儿吹过树梢,一股芬芳弥漫在空气中,沁人心脾。一......
幼儿图式通常用来描述重复的行为模式,这些模式在婴幼儿的游戏和探索活动中显现出来,是婴幼儿探究和表达他们发展中的想法和思考的......
摘 要：在活动中恰如其分地运用电教媒体，能给幼儿提供丰富多彩的感性材料，可激发幼儿的学习兴趣，充分发挥幼儿的主观能动性，使他们主动......
数学活动具有抽象性、概括性、逻辑性三大特点,托班幼儿的观察习惯和推理意识处在起步阶段,对数与量、空间方位等的感知经验有限。......
标记是用来表示某一事物或意义的象征性符号,具有形象性、概括性的特点[1]。在幼儿园环境创设中使用标记对幼儿的身体发展、认知发......
托班孩子天真稚嫩、活泼好动，对世界充满好奇，好模仿，有较强的敏感性，他们正处于智力潜能开发的重要时期。把音乐融入托班孩子的教养活......
摘 要：0～3岁是婴幼儿情绪情感发展的敏感期，情绪情感对他们的认知行为、社会关系、个性的形成及发展起着非常重要的作用，积极的情绪情......
随着幼儿素质教育的深入开展．幼儿区域环境创设对幼儿的影响越来越受到人们的重视。在托班教学中我们要坚持用环境这位“第三任教师......
《纲要》中指出：幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，各领域的内容是相互渗透的。语言是人类最重要的交际工具，而托班正是语言发展的......
随着家长对早期教育的日益重视和早期教育理论及实践研究的不断深入，“托幼一体化”的趋势将逐渐凸现，幼儿园教育向三岁前延伸将成为......
【摘 要】良好的习惯对人的一生都具有重要的影响，所以幼儿教育应将培养幼儿的良好习惯作为重点。托班幼儿因为年龄的关系，自制能力......
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，语言是交流和思维的工具，幼儿期是语言发展、特别是口语发展的重要时期。托班幼儿虽处于语言快......
【案例回放】 一天中午12点左右．一名托班幼儿在上床午睡过程中不慎跌倒，下巴磕到床边上，班级教师、保健教师第一时间带孩子去医院治......
幼儿园老师要学会与孩子交流，师幼关系融洽是尊重、平等的具体体现，教师善于与孩子进行交流是建立良好师幼关系的前提，是提高幼儿教育......
当孩子们自由在颜色中嬉戏，穿梭在横竖曲直间游戏，用他们天真的目光欣赏、解读着生活的美好，用稚嫩的笔触肆意挥洒着对世界的体验时，我......
托班幼儿正处于涂鸦期，为了引导他们大胆地用笔作画，我创设了“笔宝宝开汽车”的情境游戏。首先，介绍工具，直接进入游戏情境。我指着画......
【摘 要】 幼儿通过语言了解世界，表达感知的，通过语言使直觉 形象思维发展到抽象概括性思维，从而表达自己对事物的认识。那么托班的......
自控能力是指控制自己的情绪,支配自己行动的能力。它随着认识和实践能力的发展而发展,具有鲜明的年龄特点。对于2岁～3岁刚到集体中......
秩序是生命的一种需要，是影响终生的一种习惯和品质。托班幼儿正处于秩序的敏感期，但在幼儿生活中的秩序问题比较突出。通过“序”环......
美术活动是托班孩子自我表达的重要手段，他们通过各种绘画工具大胆展现自己的内心世界。针对托班出现的幼儿作画时兴趣缺乏，无从下手......
