承认理论相关论文
维基百科全书是元宇宙最重要的人机社区之一。人机社会除了可以从“技术政治”视角切入，还可以从“承认政治”视角进行观照。在“皮......
中国的行为艺术发端于“85新潮”美术运动。作为先锋艺术的一类，行为艺术直接以艺术家的身体为创作的质料，以事件的场域展现艺术家对......
社会工作作为凝聚社会工作人才资源,提供社会工作专业服务,传递社会福利的平台和载体,在我国社会、经济、政治、文化发展过程中发......
养老机构是当前我国社会工作实践的重要场所,现在已经成为老年社会工作实践与发展的重要领域。社会工作在养老机构中的实践不仅关......
随着人类社会的发展,对个人价值的关注由普遍性、共同性一面转向了个人性和多样性一面。为了尽可能的将生而不同的人培养成更加不......
本真性既是哲学、艺术、道德等领域中重要的思想,也是当代影响深远的大众文化,常以电影、电视、书籍的形式出现在日常生活中,教导......
在诸多对黑格尔承认理论的当代解释与选择性使用中,来自分析传统的布兰顿是独特醒目的 .但布兰顿的这种转化式利用,在多大程度上是......
实践育人是"思政教育"与"实践教学"的内在统一,是对知识与教育关系的理性延续。实践育人作为一种交互行为,其本质内容就是寻求......
文章以西方马克思主义异化理论为研究基点,以关键概念“物化”为总体纲要,系统性地将分散于西方马克思主义诸多学者及流派有关物化......
霍耐特的承认理论探讨了三种承认形式与三种蔑视形式,从道德伦理角度对社会冲突作出解释。新时代理想信念教育工作面临情感认同缺......
随着信息化进程的加速，微信在中国快速地发展和普及，由于微信以熟人社交为主的特点，微信朋友圈形成了以现实社交为基础的网络社交空间......
霍耐特的承认理论包含承认与蔑视两个方面。相比"体制论"和"利益论","承认/蔑视"范式对研究近代报人活动具有更强大的解释力。更重......
养老机构是当前我国社会工作实践的重要场所,现在已经成为老年社会工作实践与发展的重要领域。社会工作在养老机构中的实践不仅关......
霍耐特是法兰克福学派社会批判理论的重要代表人物,针对后现代社会规范失序,主体间承认需求变得迫切,他重启了黑格尔耶拿时期的承......
新时代形势下学前教育大力发展,男幼师也给学前教育注入了一股新鲜血液,然而在多元文化的冲击下,男幼师专业认同危机正悄悄蔓延.借......
当代德国著名哲学家和社会学家阿克塞尔·霍耐特在20世纪九十年代携带“承认理论”揭开哲学理论新篇章，并以此成为法兰克福学派新任......
在对体育道德失范问题研究的价值省思基础上，认为现有研究中对体育道德失范问题的归因分析与对策建议两类主要的研究趋势存在的共同......
本文旨在研究霍耐特的承认理论对法兰克福学派批判理论的继承和最新发展。目前，国内学术界对霍耐特的介绍尚少。然而在德国社会理论......
霍耐特是当代德国著名哲学家，法兰克福学派第三代领导人。他的承认理论在世界学术界产生了强烈的影响，开启了法兰克福学派批判理论的......
拉德布鲁赫认为传统自然法从“是”推导出“应当”的方法混淆了实然与应然的界限,因而自然法学说不能正确认识“法”。完成对自然......
本文是国内学界第一个关于霍耐特承认理论的系统研究，它从霍耐特承认理论与法兰克福学派批判理论的关系入手，紧紧围绕霍耐特政治哲学......
当代人生活中普遍存在的现象，即人越来越丧失人性的尊严，特别是边缘群体、弱势民族国家等，他们在努力凭借自身开拓生存道路的时候，仍然......
农村教师在促进个体发展、推动教育改革以及国家建设等方面起着至关重要的作用,为了促进农村教师的发展,国家采取了许多外部刺激措......
霍内特的批判理论深受法兰克福学派早期代表人物的影响。从当前霍内特的理论发展态势看,其批判理论呈现出三个发展阶段:第一、反思......
正确理解社群主义政治哲学范式与科学社会主义的关系,是我国社会主义核心价值体系建设过程中的重要课题。查尔斯·泰勒承认理论与......
德国教育哲学近期出现了一些思潮,以法兰克福学派哲学家霍耐特所提出的承认理论和法国哲学家福柯提出的权力理论为指导论述教育学......
马克思的《博士论文》中蕴含了一套较为完整的承认理论。这套承认理论乃是借助“原子论”的方式,对德国古典哲学承认理论之核心思......
政治理论的灌输与认同是思想政治教育的一项重要内容。从“承认”理论的视角来看，现代思想政治教育在教育客体政治人格塑造，弘扬批判......
霍耐特的承认理论建构了以"爱、法权和团结"为内容的三种承认形式,与之相对应也建构了"强暴、剥夺权利和侮辱"三种蔑视形式,承认与......
法兰克福学派的第三代领导人霍耐特的＂承认＂理论在学界日渐得到关注。本文认为,霍耐特＂承认＂理论的出场意义至少体现在三个方面：第一,拓......
针对当前学校道德教育主体互不对等,缺乏交流互动,学校德育与家庭教育、社会德育互不兼容、不相承认的现状,从构建教育者与受教育......
黑格尔＂承认理论＂所要达到的是自由意志的绝对性,这在其成熟时期的全书体系中就表现为＂绝对的自由原则＂,他称之为＂绝对精神＂也好,视之为......
摘 要：从“承认理论”的提出，到成为学界关注的热点，这中间是时代变化给予的契机，从追求物质财富的极大丰富到追求精神上的认同与尊重，......
权利和自由的获得从来都不是一帆风顺的过程,大学的学术自由更是如此。借鉴阿克塞尔·霍耐特从＂主体为承认而斗争＂的发生过程建......
霍耐特承认理论是爱、法律和团结的承认关系,本文通过对其承认理论进行解读,从承认的三个方面对大学生思想教育进行解析。在差异的......
<正>霍耐特与"承认理论"霍耐特现任法兰克福大学社会学研究所所长,是当代法兰克福学派的领军人物。受哈贝马斯、黑格尔和米德的启......
霍耐特凭借承认理论而闻名于世,从霍耐特的承认理论脉络中,我们能看到霍耐特将承认理论引入正义理论有其必然性,从承认理论到多元......
20世纪90年代中后期，黑格尔承认理论受到国内学界的广泛关注。承认作为人类政治共同体的核心概念，有着广泛的思想来源和对后世深刻的......
霍耐特的承认理论从情感关怀、权力承认和社会重视三个层面划分了不同主体交往中的承认关系,对于思想政治教育有着重要的指导作用......
任何理论都不可能脱离它所栖居的历史时空,霍耐特的承认论亦是如此。作为法兰克福学派第三代的核心人物,霍耐特在批判地继承前人学......
在现代性社会中，主体基于情感尊重、法律平等与价值三种承认原则，通过爱、权利承认和社会重视三种承认形式，在社会交往实践中形成了完......
正确理解社群主义政治哲学范式与科学社会主义的关系,是我国社会主义核心价值体系建设过程中的重要课题.查尔斯·泰勒承认理论......
