探索活动相关论文
VR在课堂教学实践中的应用易遭遇探索活动目标不明确、学生群组间交流不畅、知识迁移应用少、课堂控制差等诸多困境,其根本原因在......
本文基于生态心理学理论,以日语中表“感知结果”类动词属性谓语句为例,力图阐释其成立机制,并结合既往研究中遗留问题论证该机制......
数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门综合性学科,抽象性是这门学科的显著特点,尤其对小学阶段来说,既是数学知......
什么是引导探索法 引导探索法是在老师引导下,让学生按照知识的内在联系和规律性自行探索,和遇有疑
What is the Guided Explora......
[现象]新课程要求学生自主地学习,有的教师简单化地理解,重“放”轻“导”,一味地,学习内容由学生自己提,喜欢哪一段就读哪一段;学......
１．教学方法的转变 研究性学习是面对知识经济挑战而尝试的一种学习方式的变革，它改变了传统政治课教学由概念原理再到概念原理、......
伴随第 8次课程改革的不断深入 ,“探究性学习”已成了当今教育界的热门话题。而要想成功地组织和实施探究性学习 ,关键在于培养学......
检测CD-1小鼠孕晚期暴露细菌脂多糖(LPS)对其中老年期焦虑和自发性探索活性行为的影响。结果显示,15月龄CD-1小鼠在3个任务中的焦......
对一些数学题,我们可以先进行大胆猜想,再对猜想给予必要的探索或证明,若能证明猜想成立,问题也就迎刃而解了。
For some mathema......
当今已是经济全球化、信息网络化的知识经济时代 ,按照传统教育模式培养的人已很难适应于这个瞬息万变的信息社会 ,培养学生的创新......
“培养学生能力，发展学生智力”是教学的重要任务之一。那么，在“主体分层探索创新”数学教改实验实验中我们怎样认识学生能力培养的......
超越方法──外语教学散论尹广琴教学方法论是教师为实现一定的教学目的而选择的活动、任务、经验及其运用方式的总称，是确定教师和......
博物馆,作为一座寻求科学知识、探索未知世界的殿堂,已为人们所熟知和热爱。长期以来,有一种认识似乎根深蒂固地存在于人们的思想......
现代认知心理学认为:学习是认知结构的组织与重新组织。它既强调已有的知识经验,即原有认知结构的作用,又重视学习材料自身的内在......
“D·Y·F”生物教学新课型是“定向质疑—引导探索—反馈运用”课堂教学结构,这是在为克服传统教学的弊端,变教师满堂灌为以教师......
教育部于 2 0 0 0年颁发了《全日制普通高级中学课程计划 (试验修订稿 )》 ,计划中设置了综合实践课程 ,包括四方面内容 :研究性学......
教与学,是数学教学中的两个不可偏废的侧面,传统的数学教学中比较强调教师“教”这个侧面,而忽视了如何由教师引导学生搞好“学”......
“开放”是相对“封闭”而言。传统的物理题条件完备,结论确定,解题策略单一,这类习题常称为封闭题,它的解答一般就是为了找出其......
[重点指津]本专题主要包括地主阶级抵抗派、洋务派、农民阶级、资产阶级的抗争和探索活动.洋务派、农民阶级和资产阶级的思想主张......
如何进行课内外阅读有效衔接?在教学实践中,我根据自己的兴趣和教学的需要,结合所任教班级学生的实际情况,以语文课堂教学为突破口......
慈利县苗市镇中心完小是一所远离城市喧嚣的农村小学。 2015年11月，我校教师有幸参加了《小学生导刊》第二届“发现教室”论坛。......
经常听到学生这样评价数学:数学是枯燥的、乏味的,缺少趣味性,让人昏昏欲睡。这种观点虽然比较偏激,但至少从一个侧面反映了过去相......
民间游戏是由劳动人民自发创编、在民间广为流传的、儿童喜闻乐见的活动。经过一代又一代人的流传和发展,民间游戏已成为我国优秀......
在教学实践中,我们常觉得主题背景下的音乐活动较难开展,主要表现为音乐活动很难整合到主题课程中去。例如,在有关熊的主题中,我们......
制订幼儿园课程计划,有助于教师对幼儿培养目标及培养过程的思考;它是整合课程资源,加强课程目的性、计划性的必要手段;又是进行有......
在多元化情境中引导幼儿快乐学双语,需要教师将枯燥、抽象的双语内容寓于故事、游戏等情境中,组织丰富多彩的教学活动,将课堂设置......
“叙事性双语整合课程”是以文学作品为载体、由故事引发各种有趣的问题、从而建构起活动内容的一种课程体系。叙事性双语整合课程......
《义务教育数学课程标准》对7～9年级的数学证明在教学建议中要求:应把证明作为探索活动的自然延续和必要发展.在实际教学中,这就要......
活动背景这是一次由幼儿引发生成的活动。自然角里要增添东西,王洋小朋友带来的一只螃蟹引起了大家的关注,孩子们对螃蟹的外形特征......
中考对科学探究的考查,主要以课程标准所设定的基本要求为依据,要求学生在考场上有探究行为。一般在一道题中只侧重于考查学生某......
人类因为不断“发现”所以变得聪明,社会因为不断“发现”才积淀了今日的文明。“发现”推动了社会的前进、科技的进步。词典这样......
很多家长看到孩子感兴趣的某个现象,常常没有耐心等待孩子慢慢去探索,更容不得孩子给出一个错误的答案,便急切地将相关知识呈现给......
培养学生的创新意识和能力是现代教育的根本目的，数学课堂是培养学生创新意识的主要阵地之一，因此，教师应在数学课堂中注重学生创新意......
一、没有课题性真实的数学问题,这使“做数学”成为空话《“做”≠简单操作》(《中小学数学》2009年10期)一文以《探索三角形全等......
培养创新精神和实践能力是当前推进素质教育的重点.探索性、开放性的试题是考查这种能力的一种题型.这类题目是开放型的,充满生机......
研究性学习是指学生在教师指导下 ,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究 ,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决......
中国中学生“知识层面的相对广博”与“学习方法的绝对被动”同样出名。笔者曾于２００１年夏带“清华附中学生艺术团”的小演员们赴德国进......
本案例以武汉市东西湖职业技术学校生产性实训为背景,通过学生在汽车实际维修操作过程中来学习和掌握知识技能,展示学生在“做中学......
普通高中《数学课程标准》(实验)中强调:“学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习,高中数学课程还应倡导自主探索、......
