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要落实新课标,提高高年级学生习作水平,在习作教学中,应注重培养学生踏实积累、扎实训练、真实表达,努力为学生的自主写作提供有利......
小学语文教材蕴含着大量的写作材料。结合教学实践,探讨了如何开发教材资源,在阅读教学中对学生进行写作训练,从而提高学生的写作......
要学好语文,就必须攻克习作这一难关.课标中对中高段习作都有“内容具体”的要求,这是学生习作中的软肋.习作就是由一个个点、一个......
教无定法，对于习作教学有效性的探究，一直是广大语文老师所关注的热点问题，笔者认为习作教学要收到良好的效果，首先要结合学生的实际情......
每节语文课前三分钟,将话语权交给学生,通过学生演讲或生生对话的方式,循序渐进地培养学生的语言组织和表达能力,实现“出口成章”......
学生在习作时不注重修改,导致影响习作水平的提高。因而在学生完成初稿后,教师要重视示范修改的方法,引导学生掌握修改的技巧。通......
随着《义务教育语文课程标准(2011年版)》对课程性质的重新定位,“小练笔”已成为阅读教学中一道亮丽的风景线。如何在中段的语文......
